学生在校期间所修课程必须有多少以上考核为优秀才有资格评选共青团标兵？（）
基础型课程是必修的、共同的课程，每个学生都必须学习。()
在校期间入伍的大学生士兵复学后，哪些课程可以免修？
在校期间修满规定学分，但专业必修课程平均学分绩点理工科类低于（），一般不授予学士学位
高校开设的体育课是国家规定的面向全体学生的必修课，上体育课是国家赋予大学生的（）。
大学生在校期间开设的创业指导必修课程名称是（）。
有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。()
小学开设的综合实践活动课程属于( )。 ①国家课程②地方课程③必修课程④选修课程
[蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为；[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性的国家课程、是（）阶段的必修课程]。
《普通高中数学课程标准（实验）》中规定的必修课程是每个学生都必须学习的数学内容，下列内容不属于必修4的是（）。
毕业年度内需创业的高校毕业生在校期间可凭学生证向公共就业服务机构申领《就业创业证》，或委托学校就业指导中心代为申请。
地方课程属于二级课程，只能开设必修课。
大学生如果有失信行为，在校期间评优评奖、就业推荐等可不受影响。
在校期间修满规定学分，但专业必修课程平均学分绩点文科类低于（），一般不授予学士学位
在中小学普及信息技术教育有两个主要目标。第一，开设信息技术必修课程，加快信息技术教育与其他课程的整合。第二，努力推进信息技术与其他学科教学的整合。
学校推进大学生就业工作体系,开设（）等创新创业指导课程。
在校学习期间，学生需修完系列理论课程与实践课程，包括必修课与选修课。学习选择过程呈现出系统性和结构性等特征。
在校期间每门课程必修课只有一次重修机会，重修不及格的课程仍有补考机会。
专业课程是教育部规定大学生必修的课程。
学校成立了创业教育教研室，组建了由校内教师与校外特聘专家组成的教学团队，参照教务部门的教学计划面向全体学生开设公共必修课1门，32学时；创业基础课程列入教学计划，计2个学分。
师将南京当地的白局艺术引入学校并开设相关课程．通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是（）
“老师将当地的豫剧艺术引人学校并开设相关课程，通过学唱、创编剧本和新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是（）
外国留学生在校学习期间不得就业、经商，或从事其他经营性活动，但可以按学校规定参加勤工助学活动。（)
“老师将南京当地的白局艺术引人学校并开设相关课程，通过学唱和编创新曲等方式指导学生学习当地音乐文化”，这一课程的性质是（）
