下列不属于正强化手段的是（）。

A . 氨基酸 B . 维生素 C . 矿物质 D . 某些天然食品及其制品 E . 植物化学物

A . A．学生认真完成家庭作业，老师没有任何表示 B . B．学生作业字迹潦草，老师要求重写 C . C．孩子不好好做作业，父母不让他看电视 D . D．学生尝试了一种新的解题方法，老师提出表扬

A . A、患者对医疗服务人员的信任和满意； B . B、患者具有一定的医疗卫生知识； C . C、患者对自身疾病的诊断、治疗等与医务人员意见一致； D . D、患者工作节奏不是很快

A . 认识错误 B . 相依性错误 C . 延迟错误 D . 效率错误

A . 奖学金 B . 对成绩的认可 C . 表扬 D . 给予学习和成长的机会

A . 一朝被蛇咬，十年怕井绳 B . 守株待兔 C . 杀鸡给猴看 D . 屈打成招 E . 惩奸罚恶

A . A.富氧鼓风 B . B.加湿鼓风 C . C.喷煤 D . D.喷油

A . 正确 B . 错误

A . 增加工资和奖金 B . 获得有意义的纪念品 C . 表扬和赞赏 D . 晋升和培训 E . 赋予更大的责任

A . 小明做作业喜欢拖拖拉拉，妈妈为了让其完成作业，规定他必须在完成作业后才能看电视，否则就不能看电视，经过一段时间发现小明在完成作业的速度方面有了很大的提高 B . 小红在朗读时总是喜欢摆弄小东西，老师观察到这种情况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会在下课时取消课间休息时间，抄写课文的规定段落。而且不和学生讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多次之后，这些学生为了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高 C . 小张新到工作单位，发现了单位很多弊病，向领导提出了很多有益的建议，得到了领导的表扬，并给小张1000元的奖金作为奖励 D . 小王上班时由于工作疏忽，给公司造成了很大的损失，领导让小王写一封检讨书

A . 实施“套餐式”推动激励方案 B . 三级机构达标激励方案 C . 完善督导制度，创新督导形式，强化意健险督导力度 D . 建立意健险例会制度

A . 奖学金 B . 对成绩的认可 C . 表扬 D . 改善学习

A . 甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音，他以后就经常去英语角 B . 乙上课发言受到老师的公开表扬，他后来发言的次数明显增多了 C . 丙的办公室失窃了，从此他每次离开办公室都要检查门窗 D . 丁有一次上班迟到碰到领导，他以后再也不敢迟到了

A . A.奖学金 B . B.对成绩的认可 C . C.表扬 D . D.给予学习和成长的机会

A . 奖励 B . 倒退 C . 消退 D . 激励

A．奖学金 B．对成绩的认可 C．表扬 D．改善学习

A.小明做作业喜欢拖拖拉拉，妈妈为了让其完成作业，规定他必须在完成作业后才能看电视，否则就不能看电视，经过一段时间发现小明在完成作业的速度方面有了很大的提高 B.小红在朗读时总是喜欢摆弄小东西，老师观察到这种情况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会在下课时取消课间休息时间，抄写课文的规定段落。而且不和学生讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多次之后，这些学生为了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提高 C.小张新到工作单位，发现了单位很多弊病，向领导提出了很多有益的建议，得到了领导的表扬，并给小张1000元的奖金作为奖励 D.小王上班时由于工作疏忽，给公司造成了很大的损失，领导让小王写一封检讨书

<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2523001-2526000/22a2216e9c06c5e61d23cdcc1ccbbcf5.gif' />

A．改善工作关系 B．减少报酬 C．增加奖金 D．通报表扬

A．甲发现在英语角没有人嘲笑他的口语发音，他以后就经常去英语角 B．乙上课发言受到老师的公开表扬，他后来发言的次数明显增多了 C．丙的办公室失窃了，从此他每次离开办公室都要检查门窗 D．丁有一次上班迟到碰到领导，他以后再也不敢迟到了

A．教师对上课遵守纪律的学生进行口头表扬 B．家长对取得优异考试成绩的孩子给予物质奖励 C．教师对本学期品学兼优的学生颁发“三好学生”的奖状 D．教师安排不自觉午休的学生去打扫学校宿舍楼的卫生