教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免目标过于抽象，不便操作和评价。
将枯燥的课堂变得活泼是很多教师设计教学活动时需要注意的。某教师在进行课堂结尾时，通过轻松愉快的交谈，在轻松的氛围中将重难点知识进行总结。该小结方式是（ ）。
教师在撰写音乐教学活动目标时应注意避免（），不便操作和评价。
保育员在协助教师组织婴幼儿活动时，应了解教育目标及本次活动的教育意图，努力做到心中有目标，（）。
（）是课程设计者在教育活动开始之前预设的教育目标。
教师在制定美术教育活动目标时要注意哪些问题？
教师在组织教学活动时，对于活动内容的选择应注意什么？
学前儿童参与美术活动的行为过程的评价应注意根据三种不同的角度来把握，它们是将幼儿当前的学习与幼儿自己过去的学习相比较、（）、将幼儿的学习与理想中的评价标准进行比较，这种比较使教师能清楚地把握到幼儿在其所处的发展阶段中的位置，同时制订今后发展的目标。
教师在指导幼儿操作活动时，应注意（）
教师在指导阅读区活动时应注意（）。
具体教学活动方案设计应注意哪些问题？
教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
教师在选择和安排谈话活动的内容时应注意（）。
在设计教育活动的过程时，教师应遵循以下原则（）
教师在设计、组织和领导儿童开展科学游戏时，应注意游戏的（）、游戏的趣味性、游戏的活动性和游戏的规则等。
不同的课型有不同的教学目标，因此，教师在设计教学活动时应考虑到课型特点，以期达到预定的教学目标。
教师在组织教学活动时，活动内容的选择应注意哪些？
（)是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。教师在设计教学目标时，要遵循的要求有（）
科学讨论型活动的指导要点教师在开展科学讨论型活动时应注意（)。A、避免把科学讨论型活动变成灌输科学知识的课堂
教师在指导阅读前准备活动时应注意()。
教育活动目标的表述角度要统一，应着眼于（）
5、在设计活动方案时，我们可以从“靓点与不足”两个角度来撰写活动反思。
11、根据威金斯的“逆向设计”原理，教师在设计任务时应采取如下步骤：明确目标——安排活动——落实评估。
