在上位学习中.新旧观念相互作用的结果总是导致原有认知结构中的有关概念发生实质性变化。
时间:2022-11-09
下列直观方式中,属于模象直观的是()。
时间:2022-11-07
下位学习不能用形式逻辑来解释。
时间:2022-11-06
奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的知识学习)存在一一对应的关系。
时间:2022-11-05
尽管早期学习论有许多缺点.但其大部分结论可以用于解释学生的课堂知识学习。
时间:2022-11-02
如何自.效地进行知识概括?
简述提高知识直观效果的方法。
比较主要有两种方式:()和()。
适当的过度学习会阻碍知识的保持。
时间:2022-10-31
在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中,都应注意概念和用概念构成的规律的教学。
在知识的学习中根据肓语信息的复杂程度.通常把知识分为()
存储时间大概在0.5秒以内的记忆为()。
时间:2022-10-30
可以认为。定义性概念学习是命题学习的一种形式。
前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰叫做()。
直观
时间:2022-10-28