学习风格是指学习者身上的一贯表现的带有个性特征的()和()。
时间:2022-11-03
教学活动结束后为把握最终结果而进行的评价为()。
多媒体是指把文字、图形、图像、声音、动画、视频等多种媒体信息通过计算机进行数字化采集、获取、压缩/解压缩、编辑、存储等加工处理,再以单独或合成形式表现出来的一体化技术。
教学媒体
从下列四种关于学习需要的说法中,选出有错误的那个说法。()
时间:2022-11-02
试述教学设计的一般模式。
人们是用两只耳朵同时听声音的,当某一声源至两只耳朵的距离不同时,此时两只耳朵虽然听到的是同一声波,但却存在着时间差(相位差)和强度差(声级差),它们成为听觉系统判断低频声源方向的重要客观依据。由于到达两耳处的声波状态的不同,造成了听觉的方位感和深度感。这就是常说的“双耳效应”。
()是利用颜料、染料的吸色性质来实现的,通常选择黄、晶、青三种颜色为三基色。
时间:2022-11-01
我国电视标准规定,每秒钟扫描()。
为贯彻实现逐渐分化原则和整合协调原则,奥苏贝尔提出了具体应用的策略—使用先行组织者(advance organizer),并区分了两类组织者:一类是说明性组织者;另一类是比较组织者。
面向过程的评价是()。
时间:2022-10-31
在考虑个人的能力是如何发展的问题时,仅说能力是什么是不够的,还必须深入考察能力是如何通过学习活动获得(习得)的问题。学习条件源于个体之外和源于个体之内两方面。教学设计必须充分考虑学习的条件,为了使合乎希望的效果出现,需要确定这些条件。
试述网上教育的物理环境。
时间:2022-10-30
教育信息
简述现代投影器的种类和选择。