学生自身发展的落脚点和最终体现是()。
时间:2022-10-24
传授系统科学文化知识,形成科学的世界观,培养基本的技能技巧和发展智力的教育活动是()。
时间:2022-10-21
进入20世纪以后,义务教育普遍向()教育延伸。
时间:2022-10-18
一个人的基本素养主要包括()。
幼儿期是智力发展的关键时期。相关研究表明,幼儿期是()等发展的敏感时期,在这一时期施以适宜的教育,将收到事半功倍的效果,如果推迟教育,效果会大打折扣。
时间:2022-10-17
提出着眼于素质发展的课程观,是针对当前课程观念在()三者之间的某些失衡现象而言的。
时间:2022-10-14
学习化社会中终身教育的特征不包括()。
传统的考试,主要是对学生认知水平的单项测量,忽视了(),不能以此作为学生优劣的判断标准。
时间:2022-10-13
下列属于差异量数的是()。
1972年,埃德加·富尔在()一书中确定了“终身教育”思想,并提出未来社会是“学习化社会”。
开展研究性、创造性学习,关键是()学生思考的能力,要求学生敢于除旧布新,敢于用多种思维方式探讨所学的东西。
素质教育把()作为重点,反映了新时代的要求。
时间:2022-10-12
()幼儿的特点是求知欲强、好学乐问,对周围的一切都非常关注。
时间:2022-10-11
能够成就一番事业的创新人才需要综合素质的基础,这种综合素质主要包括()等方面。
时间:2022-10-10
《中华人民共和国义务教育法》规定,学校()分设重点班和非重点班。
时间:2022-10-05