范例教学模式的教学论原则有哪四项?
时间:2022-11-04
范例教学的过程
时间:2022-11-01
发现学习的特征
下位学习
时间:2022-10-31
加涅区分了五类学习结果是理智技能、()、言语信息、()、态度。
动作技能的学习条件是提供言语或其他指导,以向执行的路线提供线索、()、提供直接而精确的反馈。
时间:2022-10-25
有意义学习与机械学习
时间:2022-10-21
影响学习的成就动机的是什么?
时间:2022-10-16
自我提高驱力
时间:2022-10-15
认知驱力
时间:2022-10-12
态度的学习条件是在选择某项行动之后,对具有的成功经验进行回忆、对选择的行动进行操作或观察榜样人物对这一行动的操作、(),或观察榜样人物的反馈。
时间:2022-10-07
认知策略的学习条件是()、提供各种时机进行各种认知策略的练习,如提出新奇的问题到解决问题。
时间:2022-10-01
理智技能的学习条件是促进先前习得的部分机能的恢复、呈现言语线索使部分机能的组合有顺序、()、运用各种前后关系去促进迁移。
时间:2022-09-30
发现学习的价值
时间:2022-09-25
临界暗期
时间:2022-09-22