（）是著名的古希腊哲学家，他和他的学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。
希罗多德是公元前5世纪著名的古希腊历史学家，他先于柏拉图和亚里士多德提出了“随着纬度分布，形成不同地带的观点”。
“白板”原指一种洁白无瑕的状态。西方哲学家用它比喻人类心灵的本来状态像白纸一样没有任何印迹。古希腊哲学家亚里士多德在其《论灵魂》中认为，灵魂如同蜡块一样，从外物接受印纹。在近代西方教育史上，著名的教育思想家（）继承和发展了这个思想。提出著名的“白板说”。
西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《（）》和《（）》等著作中，比较研究古希腊雅典和斯巴达两个城邦的教育训练的方法。
在春秋战国时期，各种思想流派呈现出百家争鸣的繁荣景象，与同期古希腊文明交相辉映；其中以（）为代表的三大哲学体系最为著名。
在古希腊哲学家柏拉图的思想中，已有了关于教育问题的详细阐述。其教育思想主要反映在（）和《法律篇》中。
希腊著名的哲学家柏拉图在（）一书中，使用“洞穴中的囚徒”这一隐喻形象地阐释了教育的涵义。
古希腊提出“助产术”的著名思想家是柏拉图。
古希腊哲学家柏拉图的代表作是（）
古希腊著名哲学家柏拉图在（）中借助"洞穴中的囚徒"阐释了教育的概念。
萨福是古希腊最著名的女诗人，柏拉图称她为（）。
柏拉图的教育思想集中体现在代表作《理想国》中。
夸美纽斯，是17世纪著名的爱国主义者，伟大的资产阶级民主教育家。他的教育思想代表作是（）。
早在古希腊时期，著名思想家（）就提出了“什么是教育”的问题，针对雅典关心培养具有什么类型身心教养市民所发出的议论，进出“美德是否可教”的命题。
古希腊著名的学者苏格拉底强调对人的研究，强调人的道德，提出著名观点“认识你自己”，他敢于反抗权威，是属于西方第一次思想解放运动中的代表人物。
柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作()
古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（ ）。
在春秋战国时期，各种思想流派呈现出百家争鸣的繁荣景象，与同期古希腊文明交相辉映；其中以（ ）为代表的三大哲学体系最为著名。
宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是：（）
希腊最著名的哲学家是师徒三人：苏格拉底、柏拉图和亚里士多德。（）
在春秋战国时期，各种思想流派呈现出百家争鸣的繁荣景象，与同期古希腊文明交相辉映;其中以()为代表的三大哲学体系最为著名。
古希腊的法律思想非常丰富，其中影响最大的是苏格拉底、柏拉图和亚里士多德，亚里士多德的代表著作有（）
