学校的基本功能是引导儿童文化定向，并使文化结合为一个整体。
学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）
我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功能（）和（）。
在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治、文化功能中的中介。
你是如何理解学校文化的？它有哪些功能？
学校文化的特性与功能是什么？
学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的：（）
学校文化具有()的功能。
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()
学校文化建设有多个落脚点，其中课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设。这主要有利于落实课程三维课程目标中的（）
学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）。
在社会性功能之中，德育的经济功能是学校德育政治-文化功能中的中介。
社会化主要影响因素有（）。 ①社会文化 ②家庭父母 ③学校教育 ④同辈群体 ⑤大众传媒
学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能是（）
2.学校教育对个体发展的功能主要有（ ）。
学校文化的内容有（)A.教育的理想和追求B.对学校功能及社会责任的理解C.对个性的理解 D.对学习、
学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式。一是保证学校正常运行的组织形态；二是规章制度；三是（
我国学校在社区发展中的功能主要有大教育功能文明辐射功能和（)
学校德育对政治、文化、经济发生影响的功能为（）
下列不属于学校文化的功能的是（）。
美国是一个移民国家，学校的学生来自于不同的种族与家庭。通过接受系统的学校教育，学生掌握现代文化知识，建立独特的族群和阶层文化，社会也因此充满生机与活力。这主要体现了教育的（）功能
