必备能力分析是指对工作执行人员依据必备知识分析和必备经验分析的内容确定的注意力，决策力，创造力，组织力，记忆力，（），适应性等进行分析。
（）是CRM系统的“躯体”，它是整个CRM系统的基础，可以分析客户和服务提供支持依据。
财务控制是财务决策所确定的财务目标的系统化和具体化，又是控制财务收支活动、分析财务活动成果的依据。
监理工程师对索赔处理的主要内容包括基础资料搜集、详细评审和协商确定，依据合同否定承包人的索赔或合理地确定对承包人的补偿。监理工程师的处理一般要经过（）和监理工程师的初步分析五个阶段。
在分析支撑内容的基础上，要确定支撑活动所要达到的目标（）所涉及的部门、人员等要素。
学习内容分析要解决的核心问题是选择和安排什么样的学习内容才能够实现学习需要分析所确定的总的教学目标。
进行安全防范系统设计前，首先必须对安防系统所依存的基础环境进行风险和安全需求分析，以确定安防系统（）。
城市规划依据国民经济和社会发展计划所确定的有关内容，合理确定城市（）等。
（）是在岗位分析基础上，采用一定的科学方法，按岗位的工作性质、特征、繁简难易程度、工作责任大小和人员必须具备的资格条件，对组织全部岗位所进行的多层次的划分，即先根据工作内容对工作岗位进行归类，然后再确定等级结构。
确定失业控制目标是在调查分析和综合考虑社会经济因素的基础上划定（）、（）、（），作为失业预警的依据标准。
进行安全防范系统设计前，首先必须对安防系统所依存的基础环境进行风险和安全需求的分析，以确定安防系统设计的目标。（）
建设工程投资确定的依据是指进行建设工程投资确定所必须的基础数据和资料。()
教学设计的一般定义可描述为：以学习论、教学论、教育传播学、信息技术等作为指导思想的理论依据，采用系统方法，分析学习需要、确定学习目标和任务体系，整合教学策略和制定解决方案，开展评价活动和试行解决方案、并在评价基础上改进工作和方案的有序过程。教学设计的目的是实现教与学的最优化。
企业会计确认、计量和报告的会计基础是权责发生制，该原则所依据的会计基本假设是（）。
（）是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理和规律。
摄入性会谈时确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）。
内容分析法的主要依据是分析中所采用的分析单元的类型，因此有词频分析和篇幅分析两大类。
摄入性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）。
摄人性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）。
风险估测是在风险识别的基础上，通过对所收集的大量资料进行分析，估计和预测风险发生的概率和损失程度，进行风险估测的依据是()
()的主要任务是依据系统分析报告,全面地确定系统应具有的功能和性能要求。
必须以培训项目报告书中所确定的培训目标、内容、方法及相关要求为依据，来设计制定实施计划，以保证培训项目的准确实施（）
单选题 教学系统的各个组分之间的相互作用关系体现为（） ①通过教学评价，如：课堂提问、日常测验，对教学的效果进行检测，获得反馈信息； ②教师钻研课程标准，分析教学内容，制定教学目标，确定教学的重、难点等； ③在分析学习者特征的基础上，确定教学策略，选择相应的教学媒体，确定合适的教学方法，通过课堂实施教学； ④教师根据所获得的反馈信息，进行备课，如对教学内容的再处理、调整教学策略、教学方法等，为完善教学效果提供依据，为复习巩固课奠定基础。 A ①②④③ B③①④② C②③①④ D④②①③
（)是系统分析的最终结果，它反映了所建立系统的功能需求、性能需求、运行环境等方面内容，是开发人员和用户共同理解计算机会计信息系统的桥梁，也是系统设计的基础。
