家庭治疗是以家庭为干预单位，通过会谈、行为作业及其他非言语技术消除心理病理现象，促进个体和家庭系统功能的一类心理治疗方法。其在基本流程与操作技术上有很多特殊设置。家庭治疗的总访谈次数一般控制在（）
（）是以计算机及其相关设备为主要教学媒介和资源进行的教学活动。
在课堂教学中，展示行为是言语行为的（）。
行为科学是以行为主义基本原理为指导思想，通过实验和观察等方法来研究自然环境和社会环境中人类行为的一门科学。行为主义理论主要包括
用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是（ ）。
语文教学目标陈述的行为主体应该是（）。
用可观察和可测量的行为术语陈述的教学目标是（ ）。
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标？（）
展示行为通常需要与其他教学行为相配合使用。（）
（）是通过向学员展示特定行为的范本，由学员在模拟的环境中进行角色扮演，并由指导者对其行为提供反馈的训练方法，适应中层、基层管理者和一般员工的培训。
用可观察和可测量的行为陈述的教学目标是()
家庭治疗是以家庭为干预单位，通过会谈、行为作业及其他非言语技术消除心理病理现象，促进个体和家庭系统功能的一类心理治疗方法。其在基本流程与操作技术上有很多特殊设置。一般家庭治疗的时间设置特点是（）
在导师计划的功能中，指导者展示其看重的行为、态度和技能，帮助被指导者获得能力、赢得信任和认同，这被称为（）
具体的教学内容和游戏方案的实施，都是以（）为指导的。
微格教学是以现代教育理论为基础，利用先进的媒体信息技术，依据反馈原理和教学评价理论，通过对教学行为进行记录和研究，_________培训教师教学技能的活动。
文化素养教学的内容目标包括：（1）文化背景知识的教学内容目标（2）言语行为特征教学的内容目标（3）非言语行为特征的教学内容目标
哈贝马斯依据他的交往行为理论，认为任何两个具有言语和行为能力的主体都可以用符号作为中介达成一种对话关系。
教师在撰写教学目标时要尽可能清晰具体。行为目标陈述的基本要素有四个：行为主体、行为动词、____和表现程度
46、陈述教学目标时，应以教师为行为主体
实践形态就是以一定的伦理原则为指导的公共管理行为，它是将价值观和所承担的义务以及这些义务所导向的最终目标统一起来。()
教学是以——为根本目的，教学的结果主要表现为概念和原理的习得，行为方式的养成，道德和审美价值观念的获得，心理和生理技能的提升等。
146、设计展示性任务作为教学评测活动的原因是，学生在完成任务的过程中会展示、呈现出某些知识和技能掌握程度相关的行为指标，教师需要有机会观察学生表现出来的行为指标，才有科学合理的依据去评判学生是否达成了教学目标。
教学目标陈述的结构为：行为条件+行为主体+（）+表现程度。
根据布鲁姆的教学目标分类理论，“言语行为”属于哪个领域的教学目标（）
