会计人员的职业判断能力是指建立在专业知识和专业技能基础之上的判断能力。（ ）
专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需的工作知识、理论和操作技能技巧人在绝境或遇险的时候，往往会发挥出不寻常的能力
职业培训，是指按照不同职业岗位的要求，对接受培训的人员进行职业知识与实际技能的培训和训练。 根据上述定义，下列属于职业培训的是（）。
（）是指让受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。
（）指的是新近出现的，有着与众不同的工作活动、技能和知识的职业。
职业生涯发展规划指导不同于一般的就业指导，不是简单地传授与就业相关的知识技能、就业技巧或提供就业信息，而是重在对学生自我职业发展（）的培养。
职业资格是一种综合能力，包括从事某种职业所需要的生理和心理素质、思想品质、职业道德、职业知识、技能和技巧，但不包括从事某种职业所必须的实践经验。
人职匹配理论的基本思想是，专业技术人员个体差异是普遍存在的，每一个专业技术人员都有自己的个性特征，而每一种职业由于其工作性质、环境、条件、方式的不同，对专业技术工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等有不同的要求。（）
职业社会化是指个体按社会需求选择职业，掌握从事某种职业的知识和技能，以及从事某种职业后进行知识、技能更新再训练的过程。 根据上述定义，下列属于职业社会化的是：
各行各业都有自己不同的职业道德。
会计人员的职业判断能力是指建立在专业知识和专业技能基础之上的判断能力。()
一定的时间顺序，分模块强调求职者的专业知识、职业技能、职业经验等方面与职位的匹配程度，这属于比较常见的（）简历。
（）是指应用知识转化为能力的技能，它适用于技术含量较高的职业。
职业道德的行业特征是指各行各业都有自己的道德要求。
按照紧急救助人员掌握救助知识和技能的程度，我国当前的国家职业标准将紧急救助人员分为三个不同层次，分别为（）。
职业道德是随着不同职业的出现而产生的，各行各业都有自己的职业道德。
职业发展地点选得准,有助于自己在一个地方、围绕一个职业长期稳定发展,对自己的资历和经验都有帮助。
（ ）是指具备从事职业活动所需要的技能及与其相应的知识，包括单项的和综合的技能和知识，它是劳动者胜任职业工作、赖以生存的核心本领，是基本的生存能力。
学生角色的责任是受教育、储备知识、锻炼能力，力求全面发展，职业人角色的责任是以特定身份去履行自己的职责，依靠自己的本领或技能去工作。
专业性的职业是指有（)。A、专深的知识和复杂的技能
◑旅游企业员工培训的内容一般可以划分为()。◑A、文化知识培训◑B、服务技能技巧培训◑C、服务意识与职业道德培训◑D、管理培训
通过长期的某种职业工作，积累丰富经验;通过不断学习、培训、受教育，智力、知识、技能、人际交往能力大大提高---这属于职业工作能力的变化中的：()
