最早提出“学校文化”这一概念的是美国学者泰勒。
美国学者格赖斯提出的会话必须遵守的合作原则不包含（）。
1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府――企业精神如何改革着公营部门》一书中提出了政府再造的十大原则，其核心是（）
1940年，美国档案学者菲利普·布鲁克斯最早提出了“文件生命周期”概念，后来其他国家采用了类似的表述形式。
儿童情商这一概念最早是由美国两位心理学者于（）年提出的。
科学素养最早是由美国学者（）在1958年提出的，之后对科学素养的研究主要分为两种研究对象：公众和专业技术人员。
实时电价的概念最早是美国（）6位学者在1980年提出的。
1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府„的十大原则，其核心是（）。
美国学者哈罗德・莱维特最早设计了研究正式沟通的五种网络模式。他以5人为对象，提出了双向沟通情况下的网络模型，即（）和Y链式五种。
组织变革要取得预期的成效，必须遵循科学的、合理的变革步骤或程序。美国学者凯利认为，组织变革需经过以下步骤或程序（）
社区教育一词最早源于20世纪初的美国学者（），他率先提出了“学校是社会的基础的思想”。
最早对战略与组织结构的关系进行研究的是美国学者（）。
教学前期分析（Front-End Analysis）的概念最早是由美国学者哈里斯（J.Harless，1968）提出来的，意即在教学设计过程开始的时候，分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题，主要指（）。
最早提出教育评价概念的学者是美国教育学家（）
美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中的B指的是( )。
最早提出"心理卫生"这一术语的是美国学者（）
最早提出“工作系统”这个概念的大概是美国学者比尔等人，他们在1984年《管理人力资产》一书中提出了（）
CBD最早是由美国学者伯吉斯于1923年在其创立的（）中提出的。
美国学者约瑟夫·奈最早提出了( )的概念。
目的游离评价模式是由美国学者克里文针对目标评价模式的弊病提出来的。即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“_____”上来。
保险公司分红政策应遵循的原则有()：①满足保单持有人合理预期;②分红的可持续性和平滑机制;③保险公司股东的利益最大化;④红利分配的公平性;⑤每期完全分配原则。
1992年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府----企业精神如何改革看公营部门》一书中提出了政府的十大原则，其核心是（）
2、最早尝试对政策过程进行阶段划分的是美国著名的政治学者（）
39、美国学者布吉林教授等人，曾经提出一条在人际交往中成为受欢迎的人“三A”原则： Accept Appreciate Allow
