MMPI及MMPI-2突出编码类型中分数最低的量表，要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出（）个T分，否则为非突出编码。
在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的（）较好。
斜口剪板机在剪切低合金钢时剪刃合理间隙范围是（）（用对板厚t的百分数表示）。
内容参照分数又叫效标参照，结果参照分数是将效标材料直接结合到测验结果的解释过程中。
MMPI量表采用的分数是（）。
（）是应用最广的表示测验分数的方法。
MMPI的记分中，按中国常模，T分数在（）分以上可视为可能有病理性异常或某种心理偏常现象。
下面是某求助者的MMPI测验结果： https://assets.asklib.com/images/image2/2017060111262592085.png 某求助者艾森克人格问卷的N量表标准分数为60，属于（）。
在教学测验中先后两次用同样的试卷测查同一批学生，其结果前后一致，表示分数的稳定和可靠，说明这次测验的()较好。
良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（）。
良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是()。
在下列测验中，采用T分数记分的是（）。
如果一个有效的MMPI测验结果显示F量表分数高，表明（）。
GB/T601中，指出所用溶液以（%）表示的均为质量分数，只有（）中的（%）为体积分数。
在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度，常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法，错误的是（）。
在EPQ测验的剖析图上，T分数的划界分范围包括有（）。
用于比较和理解测验结果的参照分数标准是（）组成。
一致性T分是（）采用的标准T分数。
小样本二项资料百分数的假设测验用 t 测验。
效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如测验的效度是0.80，则测验的总方差中有( )的方差是测验分数的方差。
心理测验中用于比较和解释测验结果的参照分数标准是()
效度系数的实际意义常常以决定系数来表示，如果测验的效度是0.80，则测验的总方差中有（)的方差是测验分数的方差。
人格测验MMPI常模中的导出分数是（）
真分数模型X=T＋E,E表示的是（)。
