《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》指出，要把学生（）作为学生综合素质评价的重要指标，将学生日常参加体育活动情况、体育运动能力以及体质健康状况等作为重要评价内容。
我国的生殖健康评价方面的操作指标体系不包括（）
为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件，该文件确立了30个地区作为改革实验区，其中包括江西（）。
为根本扭转单纯以学生学业考试成绩和学校升学率评价中小学教育质量的倾向，教育部办公厅颁布了《关于做好中小学教育质量综合评价改革实验工作的通知》文件，该文件确立了30个地区作为改革实验区，其中包括江西（ ）。
下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）。
适用于学校健康教育评价指标的是（）
我国的生殖健康评价方面的操作指标体系包括以下哪些指标（）
目前国际公认的评价医疗卫生综合效果和居民健康水平的重要指标包括（）
评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是（）
某学校将开展艾滋病相关的健康教育活动，在活动开始要进行需求评价。需求评价应包括哪项内容（）
下列哪种学校健康教育评价指标可以分别从"形成率"和"参与率"两个角度选择（）
对学校健康教育活动的长期效果进行评价，合适的指标是（）
目前国际公认的评价医疗卫生综合效果和居民健康水平的重要指标包括（）。
评价学校口腔健康教育后学生有关口腔保健的行为转变时可使用的量化指标是（）
评价内容主要包括健康状况和生活质量两大方面，涉及的指标有生理和心理健康指标（如身高、体重、血压等生理指标和人格、情绪等心理健康指标）、疾病与死亡指标等，属于（）
幼儿的健康评价指标一般包括形态指标、生理指标、心理指标。其中以生理指标最为常见。此题为判断题(对，错)。
我国的生殖健康评价方面的操作指标体系包括以下哪些指（）
评价学校口腔健康教育后学生对口腔保健行为的态度、信念转变时可使用的量化指标是
《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中的“学业负担状况”关键指标不包括()。
通过评价目标、指标体系的引导，可以为学校致命办学方向，为教师与学生致命教育与学的奋斗目标，这属于教学评价（)
6、1. 课程方案是指根据教育目的和各级各类学校的教育任务，由国家教育行政部门制定的有关教育教学工作的指导文件。内容通常包括课程设置、课程结构、课程性质、课程顺序、学时安排、评价方式等.（）
