详细了解罪犯的基本情况、认罪态度和思想动态，进行个体分析和心理测试，并对其危险程度、恶性程度、改造难度进行评估，为监狱随后系统的教育改造打下良好的基础。这所体现的是如遇教育的（）
教育家杜威认为，最好的教育是脱离生活的，必须将所学知识按逻辑顺序排列系统传授给学生。
研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动；教师是学生研究过程的（）。
班级管理中必须加强班主任的个体教育技能，学生个体教育包括（）。
（）是传授给学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
素质教育就是一种弘扬学生主体性的教育，它尊重学生人格，承认学生的个体差异，重视学生的个性发展。
《中小学生健康体检管理办法》规定，学生健康体检机构的个体报告单应于健康检查后（）周内反馈学生；学校汇总报告单应于检查后（）个月内反馈给学校；区域学校汇总报告单应于检查后2个月内反馈当地教育行政部门。
外适质量观认为教育质量是学生个体的认知、情感、兴趣等个性发展程度的反映。
今天，XX县计生局安排一位服务站医生给一个中学的初中一年级的孩子上了一堂青春期心理的课，介绍了如何与异性相处，如何对待性骚扰等问题。为了了解教育的效果，组织者在讲座开始前和开始以后分别给听课的学生做了测试，讲座前学生的平均分数为50分，讲座以后学生的平均分数为89分。本次健康教育效果评估的方法为（）。
今天，XX县计生局安排一位服务站医生给一个中学的初中一年级的孩子上了一堂青春期心理的课，介绍了如何与异性相处，如何对待性骚扰等问题。为了了解教育的效果，组织者在讲座开始前和开始以后分别给听课的学生做了测试，讲座前学生的平均分数为50分，讲座以后学生的平均分数为89分。为了全面评估本次健康教育的情况，我们还可以在第二次测试卷上加上以下哪些方面的内容？（）
培养一名某级某类学生所花费的全部开教育开支是教育的单位成本。
开展个体化健康教育时，要先对就诊对象进行综合评估，然后确定健康教育的内容。
学校体育的一般功能是（）、教育功能、促进个体社会化功能、美育功能、促进学生个性全面发展功能。
《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是大学生接受同样教育的个体评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩，主要依据内容是：身体形态、身体机能、身体素质、体育课和（）.
《中小学生健康体检管理办法》规定，学生健康体检机构的个体报告单应于健康检查后几周内反馈学生；学校汇总报告单应于检查后几个月内反馈给学校；区域学校汇总报告单应于检查后2个月内反馈当地教育行政部门。（）
教育活动中主客体之间的关系，师生之间的关系，教师提高学生主动积极地参与各种教育活动是属于个体身心发展动因的()
从社会发展方面看，生涯教育是提升学生综合素质的重要途径，实现了教育促进个体发展的重要价值。（）
《论语》是孔子晚年自己编订的用来教育学生的。
学校通过教育环境有意或无意地传递给学生的非公开的教育影响是l（）
教育内容是教育活动中传授给学生的（)等的总和。
《中小学生健康体检管理办法》规定，学生健康体检机构的个体报告单应于健康检查后几周内反馈学生;学校汇总报告单应于检查后几个月内反馈给学校;区域学校汇总报告单应于检查后2个月内反馈当地教育行政部门
_______即教育评价，是指按照一定的价值标准，通过系统地收集有关的信息，对教育活动中引起学生变化的多种因素就其满足社会与个体需要的程度做出判断，并为被评价者的自我完善和有关部门的科学决策提供依据的活动。
根据《重庆市义务教育条例》规定，教师在教育教学工作中应当保护学生人身安全，平等对待学生，关注学生个体差异，（）促进学生的全面发展
2、教育中的大数据和传统数据存在明显的区别所在。传统数据是在阶段性的评估中获得，在学生知情的情况下获得的，通过考试或量表调查等形式会给学生带来很大的压力。大数据的产生则完全是过程性的，在学生不自知的情况下，一定的观测技术与设备辅助采集非常的自然、真实。
