班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）
领导影响力主要由以下（）两个大的方面构成。
园长在选择领导方式时应考虑两个方面的因素：一是考虑（）的成熟度；二是考虑（）及领导者的具体条件。
（）将影响领导行为的两个方面叫做关系行为和任务行为。
德裔美国心理学家和行为学家库尔特•勒温（KurtLewin）在1938年提出，可以把人的行为（B）用公式表示为：B＝f（P•E），其中，自身个性特点（P）和所处环境（E）。有一种领导理论提出与领导者行为及员工满意感有关的两类因素也是这两个影响因素，即下属的个性特征和环境特征。这种领导理论是（）
随机制宜理论认为，对领导工作最有影响作用的三个基本方面，即情景要素是（）。
在领导生命周期的理论中，可以看出被领导者的（）对领导的影响。
在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）。
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是________，二是________。
在菲德勒权变理论中，影响领导行为的两个方面是（）
领导情境理论中主要包括两个方面的内容，一是工作成熟度，二是（）。
领导生命周期理论认为，下属的成熟度是指出（）和心理成熟度两个方面
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二是（）。
随机制宜理论将影响领导者工作的一些基本方面做了划分，其中，从领导者角度来看，最重要的是（）
无论是在社会生活中，还是在组织管理中，作为领航地位的领导者都会遇到很多问题，所有问题的两个方面是（）
在领导行为理论中，有一种理论认为：有效的群体绩效取决于与下属相互作用的领导者的风格和情境对领导者的控制和影响程度之间的合理匹配。该理论是（）
在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（）
在条件领导理论中，影响领导行为的两个方面() 。
现代素质理论对领导者素质的研究主要表现在两个方面，一是育人方面，二是()。
在领导行为连续体理论中， 不属于影响领导风格多样性的因素是()
在权变理论中，把下属作为权变的变量，即认为下属的成熟水平是选择领导风格的依赖条件，这一理论是（
（）将影响领导行为的两个方面叫作关系行为和任务行为
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力；二（）
29、领导生命周期理论中，成熟度包括心理成熟度和 两个方面。
