高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面：（）
《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：感受与鉴赏是重要的音乐学习领域，是整个音乐学习活动的基础，是培养学生（）的有效途径。
依照《普通高中音乐课程方案》规定，学生每完成18个学时的学习任务，通过考试或考察评价，可获得1学分，并且每个高中学生需在音乐课中获得的必修学分为3学分。在高中音乐课程的6个模块中，“音乐鉴赏”为2学分，那么针对这门课，学生应该上够几个学时才算完成呢？（）
下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念：（）
高中音乐课应以（）为主。
依据《普通高中音乐课程标准（实验）》，下列对音乐鉴赏模块的教学要求最适合的是（ ）。
高中的音乐课是以下列哪门课为主（）
下面哪个不属于普通高中音乐课程的基本理念？（）
对“高中音乐课程的基本理念解读”不包括以下哪个选项？（）
《普通高中音乐课程标准》中规定，高中音乐课程的内容由《音乐鉴赏》、《唱歌》（应为《歌唱》）、《演奏》、《创作》、《音乐与舞蹈》、《戏剧表演》（应是《音乐与戏剧表演》）六个模块组成，其中《音乐鉴赏》模块是每个高中生必修的模块。
普通高中音乐课程内容的六大模块分别是（）。
一部机器一般由几部分组成？机械设计课以研究哪一部分为主？
高中音乐课程的过程方法包括体验、（ ）、探究、合作。
高中音乐课堂教学创设情境不包括（）。
依照《普通高中音乐课程方案》规定，每个高中生需在音乐课中获得（）个必修学分，每完成（）学时的学习任务，通过考试或考查评价，即可获得（）学分，在高中音乐课程的六个模块中《音乐鉴赏》模块为（）学分，其余五个模块各为（）学分。
高中音乐教育六模块不包括（ ）。
对于“高中音乐课程的基本理念” 解读错误的是（ ）。
《普通高中音乐课程标准（实验）》指出：“高中要通过聆听和感受音乐及对音乐历史与文化的学习，培养学生的音乐审美能力和评价、判断能力，这也是增进学生音乐文化素养的主要渠道。”这属于（）的内容。
欣赏不同时期、不同民族、不同体裁和不同风格的音乐作品，学习音乐的表现手段，这属于高中音乐课程目标的（）目标。
高中音乐课程教学的过程与方法主要包括四个方面（）
数学文化课以教授数学思想为主，以提升学生的数学素养为主。
数学文化课以()为主要目的。
动作技能演示微课。这类微课以录像制作为主，配以关键步骤或者注意事项的说明。将动作技能类的课程内容录制下来，适当开展后期剪辑工作。开发难度适中。主要适合实习见习、历史、旅游等课程内容。
音乐与舞蹈属于高中课程设置的一个模块。（)
