孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）
在西方教育史上，（ ）首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
在政治思想史上，是（）首次提出了政治文明这一概念。
学前改革实验活动，吸取了美国（）教育思想，探索建立和发展中国化、科学化的学前教育制度。
蔡元培学前儿童公育的理想中，小儿一岁断乳后，就送到（）受教育。
清末民初，与日本学前教育对中国的影响相比，西方学前教育思想对中国的影响主要表现在（）上。
（）是通过对人类历史上丰富的学前儿童家庭教育思想和实践活动的分析研究，去认识学前儿童家庭教育发展的规律性，泳衣指导今天的学前儿童家庭教育工作的一种研究方法。
法国的“（）”首次提出了教育民主化的思想和以儿童为中心的改革。
在对学前儿童心理和教育长期研究的基础上，陈鹤琴提出了一种新的教学方法叫（）。
在西方教育史上，古希腊（）是最早提出学前教育思想的人。
恽代英在《儿童公育在教育上的价值》中，提出儿童公育的主张，他主要从哪四个方面进行的阐述（）。
音乐教育工作不仅要为儿童的现实发展担负责任，而且也要为儿童的终身发展担负责任。这一思想体现了学前儿童音乐教育的（）
在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（）。
在尊重的前提下对学前儿童提出要求，在肯定的前提下对学前儿童的行为作出补充和调整，在维护儿童的自主性和完整性的前提下渗透课程的要求。这体现了学前儿童教育的（）原则。
2002年7月，在巴黎召开了题为“开放课件对发展中国家高等教育的影响”的论坛，在这次会议上（）首次提出“开放教育资源（OER）”概念。
在西方教育史上，()首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。
蔡元培设想通过胎教院、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童公育。把（）作为美育的起点。
世界上最早提出“公共学前教育”及“男女同等教育”思想的教育家是（）。
春秋战国时代，最系统的领导素质理论就是（）提出的一整套儒家思想，它成了中国古代选贤任能的基本依据。
英国资产阶级教育家-（），首次把学校教育明确分为德智体三方面，提出了全面发展的（）教育思想，确立了体育在教育中的地位，提出了具体的锻炼内容和保健主张。
在中国近代史上提出 “妇女无不读”，并提出了“凡子女八岁不读书，罪其父母。一家不读书，五家皆坐罪”的义务教育思想的人物是（）。
.孔子，中国春秋末期的思想家和教育家，儒家思想的创始人。孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。下列的观点中不是他提出的一项是（）。
在西方学前教育史上第一次较为系统地的阐述了学前儿童的教育问题的是（)。
学前儿童数学教育总目标表达了以下哪些思想？（）
