听南极考察团的报告时，头脑中浮现出企鹅，雪窝等现象，这是一种创造性想象活动。（）
经历过重大自然灾害或交通事故的人在后期生活中会出现内疚、抑郁、不安和急躁等心理现象，这属于（）。
我们曾经去过北京的天安门广场，看过天安门之后，至今在头脑中还能浮现出天安门城楼的形象，这是（）
学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是（）。
经历过重大生活事件以后形成的人格异常称为（）
《松花江上》歌词：“我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，……从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡，抛弃那无尽的宝藏，流浪，流浪，整日价在关内流浪……”“从那个悲惨的时候，脱离了我的家乡”，“从那个悲惨的时候”是指（）
安全、清洁、低碳、可靠是核电最大的优点，但是，（）是核电的两大难题，而如果一旦发生核泄露事故，那后果将是灾难性的。
幼儿在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象。这种心理活动属于（）。
灾害后儿童心理恢复正常的过程分为三个阶段：第一阶段，经历灾难之后，孩子可能走两个极端；第二阶段，意外发生之后一段时间，孩子可能经常做噩梦；第三阶段，孩子不再纠缠于灾难发生的情景，生活也逐渐变得有规律，开始恢复正常。
一位亲眼目睹美国9•11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于（）。
一位亲眼目睹美国9.11事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于（）
我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草底见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美，牛羊成群的景象，这是（）
在陈列馆里，有一只名为“西班牙公主”的船舶模型上雕刻着这样的文字：本船共计航海50年，其中11次遭遇冰川，有6次遭海盗抢掠，有9次与另外的船舶相撞，有21次发生故障抛锚搁浅。陈列馆的一面墙上，是对上千年来造船厂的所有出厂的船舶的概述：造船厂出厂的近10万只船舶当中，有6000只在大海中沉没，有9000只因为受伤严重不能再进行修复航行，有6万只船舶都遭遇过20次以上的大灾难，没有一只船从下海那一天开始没有过受伤的经历…… 与这段文字主旨无关的名言是（ ）
《悲惨世界》以谁坎坷的生活经历为基本情节，穿插描写其他人物的悲惨遭遇？
把广告创意比喻为“魔岛浮现”的人是（）
在遇到新机会时,生活中有创业经历的人会比别人更清晰更早的创业警觉,这被称为()。
从张博同学的悲惨经历中，我们可以学习到：
学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句大描述，在头脑中也会浮现出一幅草原牧区的图景，这种心理现象是()
学生根据教师对天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊诗句的描述，在头脑中浮现出一幅草原牧区的画面。这种心理现象称之为（）
经历过重大生活事件以后形成的人格异常称为（）II
【判断题】儿童在听老师讲《小红帽》的故事时，头脑中会浮现出小红帽和大灰狼的生动形象，这是创造想象的例子。
有句老话“书读百遍其义自见”古人读书治学，大抵从此而起。很多过来人都有类似经历，有时背诵古诗词，不管背多少遍都只是_，但应某时某刻的_，以前背过，但没有什么感觉的诗词会突然浮现在脑海，那一刻的共情共鸣，瞬间顿悟。妙不可言。依次填入划线横线部分最恰当的一项是（）
一位亲眼目睹美国"911" 事件的妇女到现在头脑中还经常浮现出那悲惨的一幕。这属于（）
明明在读少年闰土时，头脑中浮现了文中描述的闰土形象。明明的这种心理活动属于（）
