一个测验在测量某项心理特征时所具有的正确程度，即一个测验确实测试了它预期测试的东西，这一指标被称作心理测验的()。
在完成测验之后，需要将测验分数报告给当事人，使其了解自己的情况，所以结果的解释尤其重要，即如何使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是（）。
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度称为（）
在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。
（）测验都是一个个孤立的项目，没法有效地测出被试整体的语言水平，特别是综合运用语言的能力。
一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的（）
一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功能的程度，这是对测量工具要求中的（）。
效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为（）
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的()。
在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称作测验的（）。
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的（）
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，成为测量的（）
通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）。
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测验的（）。
测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。
一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的（）
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的 （）
通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测量的东西的指标是()。(2014年上半年真题)
_2是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西
在教育学中，对学生进行测验时，测验达到目的的程度称为测验的（）
一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度称为测验的（）
