如何理解“服饰是文化的一面镜子”？
人们常说“教师不要忘记自己也曾是个孩子”，这要求教师（）。
子女是父母的一面镜子，孩子身上的问题，是（）的反射。
教师是学生的一面镜子，不少学生都以教师的道德为榜样，对照检查自己、克服缺点纠正错误。这说明教师职业道德具有（）。
读小学一年级的小强十分淘气，经常在家附近给邻居捣乱。一日，小强在路边玩耍时，看见有人用三轮车拉着一面镜子。邻居萧某见状说：“你有本事把镜子砸碎”小强听完当即用石头将镜子砸碎。镜子主人找到小强父亲要求赔偿，小强父亲只好支付了相应的价款。但随即得知小强乃被萧某唆使，便要求萧某赔偿。萧某说自家孩子惹祸应由自己负责，拒绝赔偿。下列说法正确的是（ ）。
在谈话活动中，教师不能忘记自己组织者的身份，要直接对孩子的语言进行指导。（）
人们常说：“做教师的不要忘记，自己也曾是孩子”，这话提示教师要（ ）。
教师教学《中国石拱桥》后，选择了一道课后练习题作为作业：“中国石拱桥体的特点是什么？试以赵州桥为例，用自己的话说说它们是如何体现中国石拱桥的特点的。”对教师选用此题的目的，下列分析不正确的是（ ）。
作为老师，了解，认识自己至关重要，试从心理学角度论述教师如何更好地了解自己。
当孩子情绪十分激动，又哭又闹时，有经验的幼儿教师和妈妈常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭闹。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）
一个男学生写道：我上小学时是一个顽皮的孩子。有一次上课说话正好被老师逮着。他把我拎到讲台上说：你不是管不住自己的嘴吗？好，给你一个机会。你用嘴把黑板上的字擦掉。从此以后，我恨语文、恨语文老师。这位老师的做法违背了《中小学教师职业道德规范》中（）
人们常说："做老师的不要忘记，自己也曾经是个孩子。"这句话提示教师要（）。
教师伦理学作为一门规范科学，如何直接调节教师职业生活（）。
某位教师曾经采用了很多教育方法，坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫，对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会，她看到了《捣蛋鬼日记》，认真阅读后，对儿童的身心发展有了新的理解，开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后，积极鼓励他发展绘画能力，引导她参与班级活动，在她的呵护和帮助下，孩子逐渐变得开朗起来，对学习也有了兴趣，后来成为了一名小有名气的画家。简述我国中小学教师职业道德规范的基本内容。
如同一面镜子，让员工知道自己到底做的怎么样，在同事和领导心中是个什么样的形象，这一过程是（）。
社会学认为别人对自己来说是一面镜子。
库利认为个体所属的社会群体是观察自己的一面镜子。
教学设计中我的存在主要解决作为教师的我怎么样让自己具有教师范儿的，我的语言，我的行为该如何塑造等。
教师礼仪课堂内容主要是教师仪容规范、教师仪表规范和（ ）三部分。
1、虽说他人即“镜子”，但想更全面的认识自己，一定不能只照一面镜子——只根据一个人对自己的评价来认识自己。你需要更多几面“镜子”来映照自己，不然容易陷入要么自恋自傲要么自轻自卑的极端境地。
一位教师说：我因为热爱自己的教师职业，把自己的收入也拿来助学，没钱时我就出力。以下最能体现出该教师言行的职业道德规范是（）
家长把孩子送去学校，希望教师对全面管教自己的孩子，这是一种（）的行为
25、生活故事是幼儿生活的一面镜子，能让幼儿关注自己，认识自己。
王老师为了提高自己的教学能力，积极参加各种讲座，培训，课余时间阅读很多关于如何教学怎样才能更好的管理学生等类型的书籍，作为一名教师，王老师应该具备的能力包括（）
