语言运用就是语言能力的运用。
幼儿的语言能力是在语言形式、语言内容和语言运用三方面交互作用的过程中逐渐发展起来的。
我国有些学者认为社会性的内容包括六个方面，即运用语言的交际能力、友好相处的能力、自律的能力以及（）、（）和（）。
语言能力是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是（）。
学前儿童语言教育的基本任务就是促进幼儿语言的发展，提高幼儿运用语言的能力。
从语义的角度区分了句子的阶层，认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决的是（）。
"培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识"，该目标属于幼儿全面发展的()。
严格地区分了语言和言语的语言学家是（）。
要具备较强的综合语言运用能力，必须有语言技能、（）作基础。
导游的语言技能是指导游在向游客提供导游服务的过程中调动一切手段――主要是熟练掌握和运用体态语言和口头语言来主动传递各类信息的技巧和能力。
把语言要素、文化知识、御用规则的教学和言语技能、言语交际能力的训练等各项内容综合起来，培养学生综合运用语言能力的课程是（）。
人对语言文字的感觉、理解和运用的能力，这种能力是在语言实践中形成的，带有浓厚的经验色彩这种能力称为（）
中学英语课程标准指出，英语课程的目的是发展学生的综合语言运用能力，而综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展的基础仁。这体现了《标准》的__________的语言教学观。
()要着重培养幼儿运用口头语言与他人交往的意识、情感和能力。
蒙太奇思维能力，就是电影的（）能力，就是能够运用（）和（）去思维，而不是文学语言去思维的能力，是指通过（）与（）清楚生动地表达出全部思想和内容的思维。
通过听课制度可以直接了解企业培训师的语言运用情况，课堂组织能力和应变能力。
写作能力即书面造句能力、搜集素材能力、书面语言的运用能力、捕捉灵感能力、构思能力、组织和形成思想的能力等。写作能力的高低主要表现在构思能力和表达能力上。
从语义的角度区分了句子的阶层,认为语义悖论可以通过区分对象语言和元语言来解决的是()。
人文能力除了运用语言、文字的能力，还包括人际交往能力和形象思维能力等，既有文学的，也有艺术的能力。（)
“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。
秘书的语言文字运用能力包括：阅读能力;（);说话能力;写作能力.
语言能力是在运用过程中发展起来的，因此发展幼儿语言能力的关键在于（）
学科知识、语言功底和语言运用能力是初中英语教师必须具备的_？（）
