需求分析是创作一种新软件产品的第一阶段。该阶段的任务是确定用户对应用系统的（）。
通过用户调查和市场调研活动，获得“用户调查报告”和“市场调研报告后”后，项目经理或系统分析员对整个需求分析活动进行认真地总结，将前期分析不明确的需求逐一清晰化，并输出一份详细的总结性文档，这份文档是（）
主生产计划中最终项目，对它的需求不依赖于对其他物料的需求而独立存在。（）
在人机界面设计过程中，对用户的使用需求分析时，下面的分析涉及到对用户的知识、经验等方面的使用需求分析的是（）
《电力需求侧管理办法》中规定，（）应加强对电力用户用电信息的采集、分析，为电力用户实施电力需求侧管理提供技术支撑和信息服务。
（）也称为需求建模，是为最终用户所看到的系统建立一个概念模型，是对需求的抽象描述，并尽可能多的捕获现实世界的语义。
需求分析中初步调查的结果不包含对现有系统存在的问题进行分析.
下列选项中关于我国对企业社会工作的需求表述不正确的是（）。
培训课程开发可以通过分析（）分析企业人员素质需求等方面来选择课题。
《电力需求侧管理办法》中规定，（）是指用于对电力用户用电信息进行采集、分析及对电力负荷进行控制的软硬件平台和开展电力需求侧管理的信息技术辅助系统。
培训课程开发可以通过分析（）、分析企业人员素质需求等方面来选择课题。
验证活动同样普遍存在于需求分析过程中。
当用户与需求分析人员对系统的需求没有清晰的认识时，适合采用的需求捕获方式是（）。
通过本课程对“需求”实验分析，可以知道人的“需求”具有的特点是（ ）？
下列选项中,属于分析用户需求时可以使用的分析方法包括( )。P46
数据库（ ）是在需求分析的基础上，通过对用户需求进行分析、归纳、抽象，形成概念模型的过程。
用户研究包括：a制定研究计划、b撰写研究脚本、c沟通产品需求、d撰写研究报告、e执行项目、f需求分析，下列选项中对用户研究基本流程排序正确的是（）。
在KANO模型分析法中，用户对产品满意度的需求被分为五个层面，分别是：基础型需求、期望型需求、 、无差异型需求、以及反向需求。
在用户需求的收集和定义阶段，风险主要存在于定义了错误的需要。（)
（）是指对定性风险分析过程中作为对项目需求存在潜在重大影响而排序在先的风险进行分析
需求获取是确定和理解不同的项目干系人的需求和约束的过程，需求获取是否科学、准备充分，对获取出来的结果影响很大。在多种需求获取方式中，（）方法具有良好的灵活性，有较宽广的应用范围，但存在获取需求时信息量大、记录较为困难、需要足够的领域知识等问题。（请作答此空）方法基于数理统计原理，不仅可以用于收集数据，还可以用于采集访谈用户或者是采集观察用户，并可以减少数据收集偏差。（）方法通过高度组织的群体会议
本次课程实践提供了三个项目，每个项目已列出三点基本需求。请结合自身兴趣爱好从中任选其一，在仔细阅读并思考基本需求的基础之上额外补充一个需求，以此作为系统需求完成本次课程实践。 此外，同学们也可以选择其它项目，此时需要自己调研分析需求，至少提炼出4条需求，以此为基础完成本次课程实践。 实践项目1：课程评价系统 系统参与者分为用户和管理员两类。 基本需求： 管理员可以在系统中添加/删除课程，维护课程的基本信息。 用户可以按需查询课程的所有信息并对课程或课程评价本身进行评价。 系统进行必要的用户管理，如注册、登陆、个人信息维护、接收系统通知等。 实践项目2：社团管理系统 系统参与者主要分为普通用户和社团管理员两类。 基本需求： 社团管理员可以添加/删除社团成员，发起社团活动等。 普通用户可以查阅所有社团信息，请求加入新社团，参加所在社团活动等。 系统进行必要的用户管理， 如注册、登陆、个人信息维护、接收系统通知等。 实践项目3：在线作业管理系统 系统参与者主要分为教师用户和学生用户两类。 基本
13、场景营销是指基于对（）的分析，预测感知用户在特定场景下的需求，实时定向地为用户推送信息，在互动沟通中满足用户需求和树立品牌形象的营销行为。
3、在本节赏析课程中可以看到的完整示范有（）。
