在班级管理中，班主任偶尔示弱能激发学生的自信心，而且有利于克服学生的依赖心理。
设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。（ ）
针对长期以来单一的学科课程提出来的，有利于激发学生学习兴趣的课程形式是（）。
阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（）。
越是困难的问题越利于激发学生的学习动机。（ ）
耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括（ ）。
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的（ ）
在学习过程中，越是困难的问题越有利于激发学生的学习动机。
每个学生在所属的班集体都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动，因此，班集体有利于培养学生的（）。
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色班集体有利于训练学生的（）。
每个学生在所属的班集体中都能找到适合于自己的角色与活动，因此，班集体有利于训练学生的()。
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动帮助自己成长，因此，班集体有利于训练学生的（）。
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（）
设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。
根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（）。
教师客观，公正的"及时反馈"将有利于激发学生的学习动机
班级集体有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。
每个学生在所属的班集体中都有一定的权利和义务，都能找到适合于自己的角色与活动。因此，班集体有利于训练学生的（）。
组建班集体有利于学生个体社会化
自我评价有利于激发学生的内在学习动力，使学生养成良好的行为习惯，形成自我反思、自我调整，主动地为自己规划自我成长的历程。
传递—接受教学模式可以提高学生学习的主动性和主体意识，有利于学生自学能力和学习习惯的培养，加速创造性思维能力的发展，有利于适应学生的个性差异，能更好地解决集体教学中如何因材施教的问题。()此题为判断题(对，错)。
