青少年辩证逻辑思维迅速发展阶段，发生重要转折的时期是（）年级。
初中阶段是人生的一个重要阶段，初中时期也是同学们性格形成的重要时期。自卑是一种不良的心理，下列行为有利于树立自信心的是（） ①参加各种竞赛 ②正确对待老师的表扬和批评 ③疑神疑鬼 ④爱交朋友
埃里克森的人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12―18岁阶段的危机冲突是（）。
根据埃里克森的观点，12---18岁时期发展的特定目标和任务是（）
青少年时期是人生中最有发展前途的时期。
将人生的发展分为八个阶段，每个时刻的美德都是克服了心理生化危机后产生的结果，青少年时期处于自我辨识和认定的时期，这一理论是（）
青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点有（）。
人生发展阶段的“黄金时期”是指（）岁。
蒙台梭利认为儿童的发展具有阶段性，大体可以分为三个阶段：第一阶段：0—6岁；第二阶段：6—12岁；第三阶段：12—18岁，其中（）是儿童个性形成的最重要时期。
当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。
大学时期是人生道德意识（）的一个重要阶段。
埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12—18岁阶段的危机冲突是（）。
18—29岁是跨入成人世界的漫漫长路，长大未成人。这个阶段属于人生的哪个时期？
大学时期是人生（）形成、发展和成熟的一个重要阶段。
大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )形成的关键时期。
大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。( )
大学阶段,是人生发展的重要时期,是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
大学阶段,是人生发展的重要时期,是( )、( )、( )形成的关键时期。
一般把整个儿童时期划分为三个阶段，即：婴幼儿期（0-4岁）、（童年）期（5-12岁）和少年期（13-15岁）。
中学时代在生命的历程中起着非常重要的作用，下列能够体现中学时代作用的是（）①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生奠定重要基础②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶③中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色④中学时代为我们提供了多种发展自我的机会
埃里克森人格发展理论认为，儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。在12-18岁阶段的危机冲突是（）。
2、（）是人生发展的重要阶段，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。
根据埃里克森人格发展阶段结论，12-18岁青少年发展任务是（）
埃里克森的人格发展阶段理论指出，12~18岁儿童人格发展的主要任务是培养（）
