原地单手肩上投篮时，球离手的一刹那应是（）。
单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是（）
原地单手肩上投篮时，最后用（）手指将球投出。
队员在掷界外球时，从他可处理球时开始到掷球离手的时间限制规定是（）。
原地单手肩上投篮技术以下（）动作是错误的。
原地单手肩上投篮球出手后，球飞行中的旋转是（）。
甲1在篮下跳起投篮，球离手，在甲1双脚落地之前，乙1对他犯规，这是乙队该节第2次全队犯规，球中篮，应判（）
单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向（）旋转
"确定了中枢脚后，队员在传球或投篮中可抬起中枢脚，但在球离手前不准落回地面。"
在原地单手肩上投篮前，教师要求学生回顾，重复已经形成的动作技术和运动情景，这种训练属于（）。
篮球队员在掷界外球时，当他可处理球时开始到掷球离手的时间规定是（）。
甲1在篮下跳起投篮，球离手，在甲1双脚落地之后，乙1对他犯规，这是乙队该节第2次全队犯规，球中篮，应判（）
以右手投篮为例，行进间单手肩上投篮时，第一步出（）。
在用右手作原地单手肩上投篮动作时，左手应扶在篮球的哪一个部位（）
单手肩上投篮在出手时是用（）将球拨出去。
队员在掷界外球时，当他可处理球时开始到掷球离手的时间限制规定是（）。
原地单手肩上投篮具有出手点高、便于结合其它技术动作、（）的优点，能在不同距离和位置上应用。
原地跳起单手肩上投篮以右手投篮为例，应该是（）将球投出。
队员在掷界外球时,当他可处理球时开始到掷球离手的时间限制规定是
确定了中枢脚后,队员在传球或投篮中可抬起中枢脚,但在球离手前不准落回地面。（)
原地单手肩上投篮球出手后，球飞行中最佳的旋转是（）
一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作，该名老师在基本的教学部分，首先为学生演示一名老师在课堂上教授学生跳起单手肩上投篮的动作，该名老师在基本的教学部分，首 先为学生演示了跳起单手肩上投篮的动作，接着为学生讲解技术的动作要领，之后安排学生进行 练习。 练习一，分解动作练习三次。 练习二，原地两人一组无球练习，在练习的过程中相互纠正动作。 练习三，持球完整动作练习，在学生练习的过程中，指出学生错误，并加以改正。 在学习结束之后，老师将学生分成四组，安排进行投篮比赛，看那组的进球数多。 问题： （）结合新课标要求，分析该名老师在教学过程中的优势以及不足？
单手肩上投篮的技术要领是什么？
