知识性的杂文往往要针对某些社会问题传播有关知识，并结合传播知识发表一些议论。
传播和广大人民群众的日常生活有关的真理和知识的杂文是（）
制作、传播邪教宣传品，宣扬邪教，破坏法律、行政法规实施，具有（）等情形之一的，依照刑法第三百条第一款的规定，以组织、利用邪教组织破坏法律实施罪定罪处罚。
以称赞、褒扬、歌颂某种社会现象为基调的杂文是（）
聂绀弩是一位文史专家，有较渊博的历史和文学知识，他的杂文有较强的知识性和学术性，常从古代的历史典籍、笔记小说中取材，即便是那些直接批评现实的杂文，他也常常引用史料。
邓拓以“马南邨”为笔名创作的杂文集是（）。
宣扬“吾爱吾师吾更爱真理”观点的著名人物是（）。
知识的本质是（），遵从唯一的真理，这个真理是不以人的意志为转移的”是有关知识定义的重要命题之二。
以揭露、讽刺、批判某种社会现象为基调的杂文是（）
（）将是知识经济的支柱产业。以传播新闻信息与商品服务信息为使命的新闻业，无疑是信息产业的重要组成部分。
以揭露批判假恶丑的东西，批评和反对种种缺点及错误为基调的杂文是（）。
称赞、褒扬、赞美先进的事物为基调的杂文是（）。
在新兴的以知识创新和传播为核心目标的知识型组织中，组织的（）协同化和平面网络化成为基本的发展趋势。
按照组织行为学家史布兰格的观点，以知识和真理为中心的价值观被称为（）。
学法指导，教师要更新观念，把课堂教学以发展学生为本位，转向以传播知识为本位。
（）是一种以知识和信息的生产、分配、传播和使用，以创造性人才为依托，以高科技产业和智力为支柱的经济。
以崇尚学问、推广文化、传播知识为目的的中国古代图书生产方式是（）。
教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，（ ）、（ ）、（ ）的时代重任。
习近平谈教育 （ ）是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者;（ ）是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。
互联网正在加快成为科学普及的主阵地和主平台,科学家向公众单向传播知识的传统模式,已经更多地转变为以受众为中心,主要以（）的传播方式
柏拉图认为，只有（)才能洞察真理，具有美德，富于知识，以正义治国。
以“铁肩担道义，妙手著文章”，的无畏姿态，最早在中国传播马克思主义真理的人是陈独秀。()
以“铁肩担道义，妙手著文章”，的无畏姿态，最早在中国传播马克思主义真理的人是李大钊。()
