美国心理学家弗雷德里克•赫茨伯格于1959年提出_____________理论。
提出需要层次理论的美国心理学家是______________。
需要层次论是美国心理学家____首先提出的一种研究人的需要结构的理论。（）
美国心理学家马斯洛“心理需求层次”理论中，最高层次的需求是_____
美国心理学家 _____________ 提出了需要层次理论。
美国学者马斯诺著名的马斯洛需求层次理论中,将需求分成了五个层次:分别是生理需求,安全需求,社会需求,________以及自我实现需求。
美国心理学家布鲁纳提倡认知主义学习理论，他认为学习的实质在于_______
1913年，美国著名心理学家约翰·布鲁德斯·华生以巴甫洛夫的___________为基础，
按照美国著名教育社会学家马丁·特罗高等教育“三阶段论”，当适龄人口毛入学率超过50%时，即进入了____阶段。
20世纪60年代中期以夏普为代表的经济学家提出了一种称之为______的新理论，发展了现代证券投资理论。
美国学者____________以其杰出的理论贡献成为公共关系学科化的一名旗手。（2.0分）
11、美国著名心理学家麦克利兰于1973年提出“(__)”理论,该理论把个体素质形象地描述为漂浮在洋面上的冰山。
在《 Z 理论》一书中，列出了三种企业管理模式， __________代表美国的企业管理模式，__________代表日本的企业管理模式，而美国企业结合本国的特点，向日本企业管理方式学习，形成的新模式称为__________。
美国著名统计学家S.S.Stevens就测度水平提出了一个相当有影响的次级分类，共分为四级，即______、______、______和______。
美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括_____几个主要部分。 【 】
由美国当代著名心理学家和教育家布鲁姆创立的，其指导思想是“所有学生都能学好”的教学模式是______教学模式。
50年代后期，美国发展心理学家__________才开始对这一理论进行了一系列的再证实工作。他系统地扩展了皮亚杰的理论和方法，逐步发展成为一种结构上更精密、逻辑上更连贯的道德发展阶段理论。
美国科学家埃尔德里奇和古尔德于1972年提出了一个全新的生物进化理论——“______”。认为生物进化的过程不完全是达尔文强调的______的过程，而是______与______交替的过程。
1957年，美国心理学家麦格雷戈发表了一篇重要论文——《_________》，提出了著名的X--Y理论。
【填空题】象征性互动理论的倡始人是20世纪初的美国社会心理学家____。
美国心理学家弗雷德里克&8226;赫茨伯格于1959年提出_____________理论
根据美国心理学家阿尔伯格的理论，儿童道德判断处于习俗水平的对应发展阶段为寻求认可取向和______
掌握学习是美国当代著名的心理学家和教育学家____创立的
