余光中的散文《听听那冷雨》（）。
余光中《听听那冷雨》的主题可以概括为（）。
《听听那冷雨》一文，余光中调动了人的哪些感觉器官来展示“雨”这一自然现象的。（）
《听听那冷雨》通过对台湾春寒料峭中漫长雨季的细腻感受的描写，表现了—个远离故土的知识分子对传统文化的深情依恋和赞美，文中所刻画的一个独特艺术形象是（）。
《听听那冷雨》本文表达了怎样的思想感情？
阅读某教师关于《乡愁》的教学导语，按要求答题。1972年的一个深夜，诗人余光中听着那潇潇的冷雨，愁绪万千：离开大陆二十多年了，不知何年何月才能够回去。此时他心潮澎湃，用了不到二十分钟就写下了这首让无数人动容的诗歌--《乡愁》。后来，直到60多岁了他才重新回到大陆……今天，让我们走近余光中，走进这首诗，去感受他的乡愁。对上述课堂导入评价不恰当的是（）。
余光中《听听那冷雨》中“冷雨”的深刻意蕴是什么？
《听听那冷雨》的美感分为几种？（）
散文《听听那冷雨》的作者是台湾著名诗人、散文家（）。
《听听那冷雨》的作者是（）
《听听那冷雨》的作者是著名的台湾作家余光中。
余光中《听听那冷雨》中“忐忐忑忑忐忐忑忑”，既拟声，又拟动态。
余光中《听听那冷雨》的主题是（）。
下列表述中，与散文《听听那冷雨》的语言特色不符的是（）。
《听听那冷雨》中，“料料峭峭”是诉诸 的描写；“淋淋漓漓”“淅淅沥沥”是诉诸 的描写；“天潮潮地湿湿”则是诉诸 的描写。
《听听那冷雨》的作者〔4分〕
市场经济的最大优点是在经济的宏观层面调动了人的积极性的和创造热情,这是计划经济所难以比拟的。()
智慧职教: 在《听听那冷雨》中，作者或直接引用古典诗词原文，或化用古典诗词的意境，以古韵点染散文。下列（ ）不是作者化用的古典诗词。
余光中《听听那冷雨》中所引白云回望合，青霭入看无，出自（）
下列关于《听听那冷雨》的分析与理解，不正确的一项是（）
余光中《听听那冷雨》表达了什么养的情感？
余光中《听听那冷雨》的语言文字特点是（）
《听听那冷雨》是_____的作品（）
下列对《听听那冷雨》一文表述不准确的一项是（）
