在用IllustratorCS编辑文件时需要用到PDF文件中的一幅风景图，请判断下列的操作中可行的有：（）
1、请根据实验报告范例在12月6号0点前完成实验报告，并以压缩包或PDF形式上传。
请完成以下绘图任务 用梦龙软件绘制P160-161网络计划图,分别打印成PDF文件提交 PROJECT软件绘制书p160网络计划图,打印成PDF文件提交
习题2-12（请大家到群里面下载作业题的PDF文件）
下载下面的PDF文档，仔细查看题目要求，完成口语录音，并使用电脑端上传到平台上。此外，需要完成至少2位学员的作业互评！
请下载附件“第10讲作业.rar”,按照“第10讲作业要求.pdf”要求，完成本次作业。
1、请根据个人情况完成个人介绍PPT，以PDF形式上传,。
《课堂问题行为的诊断与纠正》作业 l 请详细描述您经历的一次课堂上教师针对某个学生的问题行为进行管理的情况： 1.该学生的课堂问题行为具体表现是怎样的？ 2.分析该生出现该问题行为的原因主要是什么？ 3.教师对该生的这次课堂问题行为是如何管理的？ 4.请对教师的本次管理方式方法和效果作出您的反思和评价。 （上述要求格式可下载附件） 温馨提示： 1. 为了避免其他学员下载您的作业互评时出现乱码现象导致不必要的麻烦，请记得：作业在WORD 中编辑后，一定要转换为PDF再上传至附件中。切记！ 2. 诚信作业，从我做起！一定是您自己的课堂或自己经历的课堂。 3.作业提交需要在电脑端进行，请计划好时间尽早完成。
具体要求： 具体的实现效果和实现方法提示，可参见附件中的pdf文档。 撰写的作业文档中包括 （1）程序功能的描述，效果请附图； （2）遇到的问题及思考； 程序请打包后作为附件上传 打包文件名为：作业10-用纹理实现镂空+姓名 作业附件为： 作业10-用纹理实现镂空.pdf，可参考。
请上传“交换路由高级配置（）”部分所完成的题目源文件 专业技能考核标准——计算机网络技术专业.pdf 计算机网络技术专业技能考核题库——岗位核心技能模块一.pdf
1、本作业是实现类似Spring中的反射依赖注入功能。 请补充附件中的BeanFactory代码， 完成附件里面AnimalCenterTest的正确运行。
本课程的期末作业是请学员完成一份课题申请书（点此下载）。我们在教育部教育规划项目申请书的”活页“格式基础上修改形成了作业模板，其中添加了每部分写作注意事项。请于3月16日晚上8点前将作业保存为PDF格式上传，晚上8点半开始根据评分标准互评，给出中肯建设的修改意见。每人至少评6份作业，可申请多评。互评截止时间为3月20日晚上11点。 注意：因为本课程设计是提供几道“菜谱”，为了督促大家学会并掌握做这几道“菜”，请模仿课程中的某个案例及相关知识来编写研究设计。尽量往逼真方向模仿，这样你才能够感觉到收获。过于随意的写作，你可能会发现写出来的东西与你过去写的没什么区别，就达不到这门课学习和练习的目的了。请领会教学设计的用意，配合进行。谢谢！
下载作业文件“数据库和表的建立.pdf”，认真按照要求完成作业，并将作业上传
了解测试用例在软件测试中的重要性； 掌握常见的测试用例设计方法，包括等价类划分法、边界值分析法、基于判定表的测试方法。 备注： 回答问题1~8，将答案写在答题纸中； 页眉填写学号、姓名、作业完成日期。 作业2电子稿提交（只提交答题纸页），文件命名方式为“学号-姓名-作业2：三角形问题的测试用例设计.pdf”。
1、作业题1 作业说明： 你有没有使用过AR/VR产品玩游戏，感受了非凡的沉浸式体验？ 你有没有去过智慧图书馆，借还书都通过一个小小的标签一扫便轻松完成？ 你有没有使用过百度网盘备份过电脑里的文件？ 请联系生活中的实际情况，谈一谈亲身经历过的或者看到的、听到的有关5G、物联网、云计算、大数据等信息与通信领域的技术给人们带来的便利、生活上的改变的见闻，还有哪些有待改进的地方，你对未来的期望，你想了解、学习哪些方面等等。 作业要求： 600-800字。 以pdf格式上传，文件名称《专业+姓名+学号》。 作业提交后，需参加互评与自评，否则影响最终成绩。
1、请完成pdf 中的作业题
1、请同学们书写预习报告，要求参照生化实验技术实验报告册。手工书写完成后拍照生成PDF格式上交.
