某采石场是一家开采建筑石料用花岗岩的村办集体企业，共有职工15人。采石场开采建筑石料用花岗岩，采用浅孔凿岩爆破。2007年5月19日该矿的爆破员当天请假没有上班，矿长安排没有爆破证的两名凿岩工实施装药爆破。10点50分凿岩完毕，两名凿岩工实施爆破作业，装药时使用钢钎捣药，发生爆炸，造成1人当场死亡，另1人送至医院抢救无效死亡。爆破过程中，没有安全员在现场监督。根据上述事实，请判断，爆破作业时，安全员不必在现场。
你正在为你的朋友安装扫描仪，安装说明要求你将并口打印机连接到扫描仪上，并将扫描仪与计算机并口连接起来，然而你在扫描仪包装箱内没有找到通讯线缆而你的朋友也说没有见过这样的线缆，用原来打印机使用的旧线缆连接扫描仪但扫描仪却无法工作，这时你必须（）。
第220题：背景资料： 按照有关规定， 违反公路建设的相关法律责任主要包括使用公路中的危害行为及其法律责任和非公路使用的危害行为及其法律责任， 同时对从事危及公路安全的作业的法律责任和从事危及公路安全的施工的法律责任进行了明确界定。 问题： 1．举例说明使用公路中的危害行为和非公路使用的危害行为的区别。 2．举例说明从事危及公路安全的作业的法律责任和从事危及公路安全的施工的法律责任的区别。
1.各位同学每节课程结束都有老师留的作业，此作业需要上传到章测试当中。（以拍照的形式上传） 2.进入章节测试后，里面的标题内容可以忽略 3.章测试主要内容： 第一章：你对非物质文化遗产的了解和对剪纸的理解 第二章：介绍你的家乡和你了解的乡俗 第三章：工具材料的准备——剪子和纸张（剪子必须有尖，没尖的一律0分） 第十章：没有章测试 其他章节按视频里要求进行制作
同学们应该浏览过不少网站了，谈谈你最喜爱的网站并说明理由。例如，我喜爱使用淘宝，因为1，该网站是国内最大的销售型网站，……。2.设计合理，浏览方便……3.付款方便，安全性高，……。
1、你可以使用琶音为歌曲《我们都是好朋友》进行即兴配弹吗？如果可以请尝试。 请用五线谱或者简谱完整地写出这首歌曲的主旋律，并在主旋律的下方用罗马数字符号按小节对应地标记出它的和声进行（如Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ，Ⅰ-Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ等等，又如Ⅰ-Ⅴ7-Ⅰ-Ⅴ7.......等等）与低音进行和伴奏音型，同时配以文字说明，并以图片或者音频、视频附件的形式上传到单元作业与单元测验的答题区。
将下列1.2作业抄写做在作业本上并翻译,完成后上传到学习通作业栏。并背诵14课基本单词和补充单词写两遍并记忆背诵,拍照上传作业栏。 如果明天早上8点为止上传学习通卡顿无法上传的同学,8点半之前务必发送到我的QQ邮箱 645908806@qq.com,并命名为你的 姓名+第一周 周三作业 1. 请使用宾格助词- / 填空,并翻译。 1.（）\. 2..请连线,组词成句并翻译
在稳固岩层中挖掘或挖掘深度小于1、5m，且已经过技术负责人检查，认定没有坍塌可能性时，不需要设置保护系统。作业负责人应在挖掘作业许可证上说明理由。（)
一、课程大作业题目 课程大作业的内容主要是对材料及新材料的应用等方面的认识，通过课程学习对问题进行思考后的感想和心得体会。可以从以下的3个主题中，确定其中一个主题,自行拟定相应的题目撰写。 （1）材料对人类文明和社会的发展的促进作用。 （2）选择1-2种你熟悉的材料，阐述这种材料的发展过程，及其对你生活的影响 （3）新材料的出现会给我们生活带来的改变 二、要求: 1、基本内容及格式 （1）题目 （2）作者、班级、学号 （3）正文 论点正确有创见，思路清晰，有自主见解，对问题有分析。论文结构严谨，层次清晰,文字通顺，观点表达明确。 （4）参考文献 2、字数要求：2500以内 3、重要说明： （1）凡是发现有全篇雷同的论文，一律以零分计； （2）凡是发现直接从网上拷贝，且未经过修改的，一律为不及格。
假设电子商务课程的授课老师给A班共计50个学生布置了一篇论文作业，要求大家采用数据加密技术为自己的作业加密后传到班级公共QQ群里，再由老师批改每位同学的作业。如果你是该班级学生，请你设计一种最合理的数据加密方案来执行该过程，并描述加密作业的传递过程，以及该种方法的优势。 作答要点：首先说明选择的数据加密技术，其次解释该数据加密技术的使用过程（要包含具体的秘钥使用细节，并配有简单的图示），最后阐明该方法的优势。
【作业要求】 1、使用视频中讲到的简洁处理方法和技巧美化你的教学PPT，使其符合简洁原则。 2、美化前的PPT张数不超过10张，美化后的PPT请提交3张，并请另外专门制作一页PPT说明美化思路，最终只提交一个包含美化前和美化后的PPT文件。文件命名格式为：学校（单位）、姓名、专业、科目、年级、美化日期。 【注意事项】 提交作业后，请自己下载检查无误。
小张因生病离开特种岗位1年多，在回到工作做岗位时，安全检查人员禁止其上岗并对其说明缘由：遇离开特种作业岗位（）个月以上的特种作业人员，使用单位重新进行实际操作考试（保留影像资料），经考核合格后方可上岗作业
作业要求： 1描述林语堂最吸引你的某部作品。 2具体阐述这部文本的特点。（创作内容、表现手法等等） 3评述这部文本的地位与意义。
围绕身边的一个问题，结合本课程学习，提出你（们）“以人为本”的创新解决方案。可视化制作原型，并通过一分钟视频陈述你（们）的解决方案。 作业包括1.一个一分钟视频。2.不超过一页A4纸的文字说明，用于描述你解决的问题，你的解决方案，你的方案有何创新之处？在哪些方面体现了“以人为本”的设计？
作业1： 选取2项2018年修改的宪法内容，谈谈你对该内容的理解。
1、作业题1 一个玉米加工厂生产玉米粉，需要对原料玉米进行清理除杂，请你结合本章学习的知识，设计一个玉米清理工艺流程，并说明需要的设备。
双11到了，你都买了哪些东西？有没有想拿出来晒一下？ 请从设计的角度，对你刚买的新玩具进行评价。 请开动你的思路吧！作业格式如下： 1、外观怎么样？包装好看吗？ 2、上手容易吗？怎么打开，第一次操作有什么问题。 3、使用一周后，发现了哪些问题。 什么？你什么都没有买？那，那，那就借你室友的玩玩也行。 记得要拍照！至少要三张图。
看到作业后,你感觉能做得或能做2题,能做1题等
1、本次作业的主题是“中秋节主题礼品设计”。是不是听起来很难？ 你可以画一个月饼。。。 或者做一个特别的月饼。。。（韭菜鸡蛋？） 或者做一个不一样的月饼。。。 其实呢，老王并没有限制你的创意，你是否已经厌倦了每年吃不完的月饼呢？ 你可以送出什么新花样的礼品？ 注意：中秋节是中国传统节日，要表现一定的文化性！ 提交方式：WORD或者JPG均可，可以上传附件，也可以直接用文字+图片，主要是把创意说明白。
1、在4-1节我们学习了表格标记，请设计一个使用了表格标记的网页。要求： A：这个网页要有用，不能像课堂讲解那样，仅仅为了展示表格标记。提示：你可以用表格标记制作课程表、日程安排、通讯录...... B：尽可能多地使用4-1节中讲到的表格标记及属性。 C：提交的答案应包括：（1）网页用途；（2）网页源代码（将能够使网页正常显示的所有文件打包成一个压缩包，通过“上传附件”提交！！！）；（3）列出你使用的4-1节中讲到的表格标记及属性。 【提交作业注意事项】 1、以下两项填写在提交作业处的文本框中：（1）网页用途；（3）列出你使用的4-1节中讲到的表格标记及属性。 2、网页源代码，请打包成一个压缩包（rar或zip），以“上传附件”方式提交。（一定要按此要求提交网页源代码，否则评分人无法看到你设计的网页源代码！！！）
某些老师对于学生间的代做和抄袭作业行为睁一只眼、闭一只眼。甚至有的老师无奈地说:抄作业的学生总比不做作业的学生好,抄一遍也是一种学习呀问题:根据材料,并结合伦理学的相关知识进行分析（1）你怎样看待材料中这些老师的做法请说明理由。（2）为防止上述现象的发生,你有何建议
绘制实验台的网络结构图。具体形式参考1.3.2 工业控制网络实验平台介绍教学视频最后的作业。建议使用word软件绘制，若没有电脑，可以在纸上绘制，再上传照片。
教育行业5G七大应用场景的AR／VR沉浸式教学,其中AR是指（)
第五-六周《计划与优化课堂时间》作业： l 您一定参与过各种不同的课堂。请将您经历的印象非常深刻的一次课的课堂时间管理情况写成教学案例（即：你认为是在时间管理方面做得最成功的或者最失败的一次课）。具体要求如下—— 1.给该案例起一个名称，并说明这节课教师在时间管理方面做得是成功的还是失败的。 2.交代背景：时间、地点、人物、事情的起因等。如说明这堂课是在什么背景情况下上的，背景介绍并不需要面面俱到，重要的是说明是否有什么特别的情况（如第几节课、在什么地方上课、是新老师还是老教师上课、是公开课还是一般的课……）。 3.描述细节及结果：这节课的教学环节及老师的时间分配是怎样的？学生的表现如何？教师如何回应学生的表现？…… 4.评析及反思：根据本单元所学内容，您对这次课堂时间管理如何评价？如果是成功的，请给出您的具体评价；如果是失败的，请指出在教师在时间管理方面存在的主要问题有哪些？并给出详细的改进意见建议。 （上述要求格式可下载附件） 温馨提示： 1. 为了避免其他学员下载您的作业互评时出现
