在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？
在口语交际教学中，我们应该把（）和（）结合起来。
在交际场合男士应该让女士优先。以下场合违反这一原则的是（）。
在数学教学中，我们应该遵守怎么样的原创：（） 1.抽象与具体远侧；2.严谨性与量力性原则；3.理论与实际原则；4.巩固与发展原则
在教学中教师应如何贯彻系统性原则?
在某次"口语交际"教学的主题研讨活动中教师们特别讨论了"口语交际"教学应该注意 的问题。下列说法不恰当的是( )。
"复习是学习之母"体现的是教学的巩固性原则。
在体育教学中如何体现“精讲多练”？
“一切专断的、指示性的、绝对的和干预性的训练、教育和教学必然起着毁灭的、阻碍的、破坏的作用。”这句话体现了福禄培尔教育思想中（）的原则。
“复习是学习之母”体现的是教学的巩固性原则。
能体现我国宋代理学家朱熹在教学中贯彻教学原则的思想有（）。
某教师在讲授《大力发展第三产业》这一内容之前，首先将班级的学生分成若干小组，每小组从三个方面对当地某区域进行深入调查，即：当地第三产业的现状；为什么要大力发展第三产业；该地区应该如何发展第三产业。然后，在教学中请学生在课堂上按照小组展示并交流成果。这种教学过程体现的学习方法是（ ）。
在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中，教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）。
教师在教学中如何贯彻启发性原则？
请谈谈教学中启发性原则的关键是什么？并论述在教学过程中如何贯彻启发性原则
青少年身心发展的规律有顺序性，因此教师在教育教学中应该注重循序渐进原则。（)
在“输出假设”中，斯温纳认为语言输入在第二语言习得中有着显著的作用。在教学中，教师应多设计交际性的语言输入活动，以促使学生语言能力的培养。()
针对上述现象，教师在处理时应遵循什么样的教学原则？教学实践中应如何贯彻这一原则
叙述“严谨性与量力性相结合”数学教学原则的内涵，并以“是无理数”的教学过程为例说明在教学中如何体现该教学原则
教学原理中的_____性原理主要体现为启发性原则教育原则。
在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中。教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是（）
在教学中我们要秉承从学生实际出发进行教学，避免学生出现“吃不饱”或“吃不了”的问题，这体现了（）教学原则。
6、在化学教学中，最能体现师生关系的教学原则是：
怎样理解数学的严谨性？在教学中如何贯彻与量力性相结合的原则
