下列对山东淄博美术陶瓷的描述中，正确的是( )。

A . 教学目标可以侧重某一个维度 B . 教学目标设计尽量简明扼要 C . 教学目标设计要尽量宏观 D . 教学目标设计要符合学生能力发展水平

A . 可以侧重某一个纬度 B . 设计尽量简明扼要 C . 设计尽量宏观 D . 涉及符合学生能力发展水平

A . A、王维 B . B、孟浩然 C . C、李白 D . D、王士祯

A . 德州为“世界风筝之都” B . 淄博为足球的发源地 C . 鲁菜是中国饮食文化的重要组成部分，为中国四大菜系之首 D . 元人钟嗣成的《录鬼簿》和明初贾仲明的《录鬼簿续篇》中记载的山东籍戏曲作家共28人，能歌善唱者4人

A . 游览线路为青岛—威海—烟台—蓬莱 B . 游览线路为青岛—威海—烟台—日照 C . 游览线路为青岛—烟台—威海 D . 线路特色为黄金海岸、碧海蓝天、魅力海滨、度假天堂 E . 线路特色为黄金海岸、碧海蓝天、个性张扬、浪漫休闲

A . 属于亚热带 B . 全部位于湿润地区 C . 大陆性特征显著 D . 为典型的温带季风气候

A . 江北水城——聊城 牡丹之乡——菏泽 鸢都——潍坊 B . 绿色钢城——莱芜 山海仙境——日照 泉城——济南 C . 孔孟之乡——济宁 帆船之都——烟台 泉城——济南 D . 陶瓷古都——淄博 江北水城——枣庄 石油之城——东营

A . 聊城：临清傍运河，富庶甲齐郡 B . 泰安：七分朝天子，三分下江南 C . 滨州：因运河漕运兴起的城市 D . 济宁：历代设河道总督署于此

A . A、LINGQU B . B、LINGZI C . C、LINQU D . D、LINZI

A . 在运行中的易燃易爆界区内作业，却对危险源及其应对措施缺乏足够的认识； B . 对作业人员进行氯乙烯化学特性及其致害性质的安全交底针对性不强； C . 未对危险场所专用工具和特殊防范措施给予充分重视； D . 施工单位因抢工程进度，在被改造施工装置没有停产的情况下，没有采取可靠的安全防范措施，没有取得动火审批（动火审批正在办理过程中），作业组从事拆螺栓加盲板作业。

A . 孔孟之乡——济宁、帆船之都——烟台、泉城——济南 B . 绿色钢城——莱芜、山海仙境一一日照、泉城一济南 C . 江北水城——聊城、牡丹之乡——菏泽、鸢者——潍坊 D . 陶瓷古都——淄博、江北水城——枣庄、石油之城——东营

A . 教学目标可以侧重某一个维度 B . 教学目标设计尽量简明扼要 C . 教学目标设计要尽量宏观 D . 教学目标设计要符合学生能力发展水平

A . 美术语言与一般的文学语言相通. B . 美术语言具有特殊的含义。 C . 美术语言是一种不同于口语、文字的特殊语言。 D . 美术语言就是线条、明暗、色彩。

A . 气候属于暖温带季风气候类型 B . 全年无霜期由东北沿海向西南递增 C . 年平均降雨量一般在550--950毫米之间，由东北向西南递减 D . 全省气温地区差异南北大于东西

A . 积极参与设计和工艺活动 B . 了解设计基础和主要设计类别的常识和基本技巧技法.建立初步的设计意识 C . 能够创作出具有较高社会价值的设计作品 D . 在研究性学习中，学会处理一个设计或工艺与其他学科相联系的问题

A．锡白釉陶器 B．华丽彩陶器 C．闪光陶瓷器 D．白地多彩釉陶器

A.积极参与绘画或雕塑造型活动 B.理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术 C.灵活地运用材料，选择适合自己的绘画或雕塑语言和相关技法，创作一件以上的绘画作品或雕塑作品，表达自己的情感和思想 D.以多种形式大胆地展示和交流，用口头或书面的形式对自己和他人的绘画作品或雕塑作品作出评价

A．A.黑铁山抗日武装起义 B．B.徂徕山抗日武装起义 C．C.天福山抗日武装起义

A．压电陶瓷比石英晶体的压电效应明显,稳定性也比石英晶体好 B．压电陶瓷比石英晶体的压电效应明显,稳定性不如石英晶体好 C．石英晶体比压电陶瓷的压电效应明显,稳定性也比压电陶瓷好 D．石英晶体比压电陶瓷的压电效应明显,稳定性不如压电陶瓷好

A．济宁:历代设河道总督署于此 B．泰安：七分朝天子,三分下江南 C．滨州：因运河漕运兴起的城市 D．聊城：临清傍运河,富庶甲齐郡