在教育学前儿童过程中，要尊重孩子的主体地位，发挥孩子的主体作用，调动孩子的主动积极性，这种教育原则我们称之为（）
父母或祖父母的教育方式不一致，要求不统一，有时对孩子娇惯纵容，有时声色俱厉。这种属于（）。
正确地、规范地教育孩子比对孩子进行再教育要容易得多。
家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要（），关爱孩子，尊重孩子，信任孩子。
家庭教育原则中热爱孩子的原则要求家长要关爱自己的孩子，但不能（）。
教育孩子要考虑孩子的（），因材施教。
学前儿童家庭教育的目的是指家庭对所要培养的孩子的质量规格的总设想或规定。
美育是采用一种自由自主的方式来进行的，它在对孩子的教育中，无需做理性的说服动员，而是靠美的事物本身的魅力吸引人，但还不能摆脱物欲的占有或功利性目的。
在教育学前儿童过程中，应当有目的、有计划地把各方面对孩子的教育加以统一，使其互相配合、协调一致，前后连贯地进行，以保证能促进孩子的全面发展，这种教育原则我们称之为（）
对孩子的早期教育要顺应其成长规律，坚持哪几项原则？（）
如果家庭成员教育意见不一致，容易对孩子身心发展产生的不良影响包括（）。
父母教育方式不一致，对孩子造成的后果，是（）。
家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要简明、合理、及时、有序，（）。
家庭对所要培养的孩子的质量规格的总的设想或规定称为学前儿童家庭教育的任务。
家庭教育就是家长要做好孩子在家中的教育，幼儿园教育就是老师要做好幼儿园的本职教育工作，各司其职。
家长对孩子进行创造教育，应该考虑各方各面，既要培养孩子的创新意识，又要培养创新行为，既要利用家庭内部优势，又要利用外部优势，这体现了学前儿童家庭教育的（）原则。
对一个孩子来说，最重要的还是要充分发挥自己的主观能动性，因为改变性格关键在于自我教育
离异夫妻如果能双双参加学校举办的家长活动，配合学校进行一致教育，对孩子的成长很有帮助。
家庭教育原则中教育一致的原则要求家长要理解家庭中各种教育因素，需要（）地对孩子进行要求，才有利于孩子身心健康成长。
家庭教育原则中全面发展原则要求家长要对孩子进行（）各方面的教育，才能有利于孩子的发展。
对孩子进行性心理辅导时，侧重点要放在男女交往中道德伦理教育上；加强自尊、自爱、自重、自强教育，培养孩子的理智感；进行良好的性心理适应能力训练，培养孩子的道德感。
家庭教育原则中要求孩子的原则要求家长要对孩子提出要求，但要求要简明加合理、（），不苛求孩子。
在个别化教育计划实施过程中，要根据孩子的表现及评量结果及时调整（)。
人是一种感情动物，尤其对于孩子来说，更需要来自父母的情感呵护。父母做孩子的游戏伙伴，不仅可以满足孩子情感上的需求，而且在和孩子玩耍的过程中，能够更好地促进孩子的心理发展。对孩子来说，游戏就是他们生活的全部；对父母而言，游戏则是教育的一种最佳形式。所以家长要参与到孩子的游戏活动中去，陪孩子玩耍。这段文字讨论的问题是（）
