“社会保障”（social security）这一名词，正式出现于20世纪30年代资本主义经济危机时期的英国。
20世纪30年代，（）把个体行为的心理场应用于研究社会问题，提出了团体动力学的理论。
科学管理时期的组织理论，也叫（）组织理论。它产生并形成于19世纪末到20世纪20年代前后。
20世纪20－30年代，美籍澳大利亚管理学家和心理学家泰勒通过霍桑试验创立了人际关系理论，50年后定名为行为科学。
科学素养的概念于20世纪50年代起源于美国，据考证，首次提出这一概念的是美国著名教育改革家（）
便利店是以经营即时性商品为主，以满足便利性需求为第一宗旨，采取自选式购物方式的小型零售店。它产生于20世纪30年代的日本，营业时间一般是从早上6点至晚上11点。
从行政学产生到20世纪30年代行政学理论被深深地打上了（）的科学管理思想的烙印。
行为科学理论行为科学开始于20年代末、30年代初的霍桑试验，创始人是美国哈佛大学教授、管理学家（）。
费孝通于20世纪30年代在江苏吴江县开展的一系列研究主要运用的是解释研究方法。
教育评估作为科学的概念是在20世纪30年代被正式提出来的，它发端于（）运动。
“机电一体化”这一名词产生于20世纪，其产生的年代为（）
我国的财政补贴产生于20世纪50年代初，当时的财政补贴仅有絮棉补贴一项。
美国空军科学家于20世纪60年代首先正式使用了遥感一词。
（）是指以经营即时性商品为主，以满足便利性需求为第一宗旨，采取自选式购物方式的小型零售店。它产生于20世纪30年代的美国。营业时间一般是从早上7点到晚上11点。
美国空军科学家于20世纪60年代首先正式使用了遥感一词。（）
英美新批评又称“本体论批评”，产生于20世纪30年代初的英国，40年代在美国得到蓬勃发展。
行为科学理论是20世纪20至60年代流行的。
现代宏观经济学产生于20世纪30年代，其标志是1936年凯恩斯发表《通论》
20世纪50年代，科学家观察到臭氧层中的臭氧减少，20世纪70年代后，臭氧层减少加剧，并于1985年首次在南极上空发现臭氧空洞，后来陆续在北极、青藏高原也观察到这一现象。过去的30年，臭氧层保护已成为人类面临的主要挑战之一。
做为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学，组织行为学最先产生于20世纪50年代至60年代的
【单选题】20世纪30年代工业设计的“流线型风格”产生于（）。
20世纪30年代工业设计的“流线型风格”产生于（）。
8、作为教育科学分支学科的教育政策研究（教育政策学）产生于20世纪的90年代，主要表现有
