把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间，以大约20分钟为一个课时。这种出现于美国20世纪50年代的教学组织形式是( )。
产生于20世纪50年代，（）的出现是企业市场营销观念上的一场变革。
美国著名心理学家（），在研究人类行为形成问题的基础上，于20世纪60年代创立了社会学习理论。
20世纪20－30年代，美籍澳大利亚管理学家和心理学家泰勒通过霍桑试验创立了人际关系理论，50年后定名为行为科学。
我国会计界、计算机软件界大规模研究计算机应用于会计，是从20世纪80年代开始，大约经历了三个阶段。()
20世纪30年代，人们把量子力学的原理推广到多原子分子的研究上来。建立了两种化学键理论，它们是（）
20世纪30年代，美国心理学家和行为学家库尔特•勒温(KurtLewin)、诺那德•利比特(RonalD、Lippitt)诺尔弗•怀特(RalphWhite)等人共同研究，确定出三种基本的领导风格（）
人际关系的心理学实验研究，始于20世纪（）年代。
美国心理学家莫雷诺（J.Moreno）于20世纪30年代创立了（）。
费孝通于20世纪30年代在江苏吴江县开展的一系列研究主要运用的是解释研究方法。
首先把实验心理学应用于工业生产，并在20世纪初，用实验心理学的方法为企业选拔、培训工人和改善工作环境的心理学家是（）
20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（）
划行为理论是由美国心理学家阿杰恩（Ajzen）于20世纪80年代提出的。
在我国，心理测验在20世纪二三十年代开始使用时，主要应用于（）
二十世纪20年代，美国心理学家调查研究发现：女性在认知方面优越于男性的是（）
划行为理论是由美国心理学家（）于20世纪80年代提出的。
20世纪50年代后期，作家兼评论家万斯∙帕卡德整理出版《潜在的劝说者》，研究发现频繁应用于产品销售中的八种“迫切需要”。请问是哪八种需要？
作为一门独立的专门研究人们的心理和行为发展规律的组织行为学，最先产生于本世纪50年代至60年代的()。
行为科学产生于20世纪20年代一30年代。()此题为判断题(对，错)。
20世纪50年代初，一些营销学家开始把现代营销理论应用于出口贸易。这方面的代表人物是( )。
20世纪50年代以后行为主义作为一种研究取向，仍活跃在心理学的某些应用研究领域中。下列选项不是行为主义研究在实践中运用的是()
自我效能感是美国著名心理学家（)于20世纪70年代在其著作《思想和行为的社会基础》中提出的。
做为一门独立的专门研究组织中人的心理与行为规律性的科学，组织行为学最先产生于20世纪50年代至60年代的
