前运算阶段的儿童其思维的典型特点是()
前运算阶段的儿童其思维的典型特点是（）。
皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是（）。
皮亚杰的研究表明，去集中化是形式运算阶段儿童思维成熟的最大特征。（ ）
处于前运算阶段的儿童，其思维的基本特点表现在（）。
皮亚杰的三座山实验说明了具体运算阶段儿童思维的自我中心性。
儿童的思维具有了“守恒性”和“可逆性”这个阶段，在皮亚杰认知发展四个阶段中，属于形式运算阶段。
根据皮亚杰的理论，儿童期的认知发展水平已过渡到具体运算阶段，这一阶段的心理运算特征是自我中心的日益薄弱、非中心化、（）和分类思维。
皮亚杰认为，前运算阶段的儿童思维特征有（）。
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，当儿童处于具体运算阶段，他的思维具有哪些特征，克服了思维的自我中心性，并达到了思维的守恒（）
皮亚杰的“三山实验”表明，前运算阶段儿童的主要思维特点是自我中心主义。
在皮亚杰看来，具体运算阶段的儿童思维具有以下特点（）。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有（）
当代发展心理学最有影响的理论是皮亚杰的心理发展观。皮亚杰把儿童心理和思维发展基本上分为四个阶段：感知运动阶段（0～2岁）、前运算思维阶段（2～7岁），具体运算思维阶段（7～12岁）和形式运算思维阶段（12～15岁）。在皮亚杰的理论中，青少年阶段是形式运算思维发展的阶段，在这一时期，青少年的思维有以下几个特点（）。
前运算阶段儿童思维的特点是（）。
在前运算阶段，儿童认知活动因为表象思维的特征而具有以下（）特点。
按照皮亚杰的认知发展阶段理论，处于形式运算阶段的儿童有能力进行抽象的逻辑思维。
18、皮亚杰的“三山实验”说明前运算阶段儿童的思维具备哪个特点？（）
皮亚杰认为儿童从出生到青年初期思维发展经过四个阶段，分别是：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、（）。[每空1分]
按照皮亚杰的观点，处于前运算阶段的儿童思维具有的特点包括（）
皮亚杰儿童思维发展阶段理论中的“运算”是内化的、可逆的、守恒的动作。（）
前运算阶段儿童思维的特点不包括（）。单选
