社会主义道德基本原则是集体主义,教师职业道德基本原则是忠诚于人民教育事业。()
“热爱教育,忠诚教育”中的“忠”表现在教师应真心的接受社会教育事业的要求,并把社会对教师的道德要求转化为自身的内心信念和自觉的行动。
教师要乐于从事教育事业,勤奋地进行工作,这体现了教师职业道德具有()原则。
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。
教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现着教师同教育事业的关系。()
教师应当忠诚于人民的教育事业。这是对教师职业性质的规定,也是对教师()作出的一种原则上的规定。
幼儿与教师之间的关系是平等的人与人的关系。教师要将儿童作为具有独立人格的人来对待,尊重他们的思想感情、兴趣、爱好、要求和愿望等,这体现了教育的()。
教师忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献;对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。
教师职业道德对教育对象有教育功能,这要求教师必须具有一些基本的美德,主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和()四个方面。
教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现的是教师个人同教育事业的关系。
忠诚于人民教育事业。志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真辅导幼儿。这体现了新时期幼儿园教师职业道德规范内容中的()。
人民教师职业道德的核心是忠诚于人民的教育事业。
陶行知曾说过:“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦。”这体现了教师职业道德规范中()。
教师评价是教育评价领域的重要组成部分,直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中,对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式,这体现了( )。
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。认真辅导学生。这属于教师职业道德规范中的()
忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德的基本原则。
教师与职业关系,首先要求教师必须忠诚教育事业,要求教师要做到三个奉献,分别是奉献自己的爱心、奉献自己的知识,甚至是奉献自己的生命。( )
爱岗敬业,要求我们中小学教师要做到,忠诚于人民的教育事业,( )。
教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现的是教师个人同教育事业的关系。教师职业道德的基本原则是教师职业道德的灵魂,表现的是教师个人同教育事业的关系。 ()
教师职业道德对教育对象有教育功能,这要求教师必须具有一些基本的美德,主要体现在正派公正、真诚教师职业道德对教育对象有教育功能,这要求教师必须具有一些基本的美德,主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和()四个方面
()是教师处理其与教育事业关系时遵循的原则要求
对待事业教师需要忠诚于人民的教育事业。这体现的是教师的()