每个人都是（）的统一体。
在官场上发展的好的人都各有各的不同，发展不好的人都是相似的。
任何情绪都是有客观事物引起的，当客观事物符合人的需要时就产生满足、愉快等积极的情绪；相反，就产生不满足、悲伤的情绪。
人的情绪变化是有（）的。
每个人都是有价值的，即使是暂时面临困扰的服务对象也具有自身有待开发的潜在能力。这种理论假设来源于（ ）模式。
称赞你的论文的人都是：（）
不是所有患者都可能去寻求医治而成为受到医疗照顾的病人，但是所有寻求医疗服务的人都是有病的人。
社会工作者相信，每个人都是有能力的，社会工作者不仅要帮助个人挖掘处理困境的能力，还要关注个人的潜在能力和（）。
所有的人都是人力资源。
“参加这次会议的人不都是先进工作者，这些人都是参加这次会议的，可见，这些人都不是先进工作者”，这个三段论违反了( )的规则。
（ ）认为人都是“自保自爱，趋乐避苦”的
分享情绪是有好处的。
在现代社会中，每个人都能够得到它想得到的一切，因为每个人都是自由的。（）
在现代社会中,每个人都是自由的,即每个人都能够得到他想得到的一切。()
如果是有一定运动基础的人都会知道，在运动之前的（ ）非常重要！
所有的人都是劳动者。（）
遗忘对人都是消极的作用。（ ）
自杀的人都是精神异常者。
认为人都是“自保自爱,趋乐避苦”的（）
如果是有一定运动基础的人都会知道，在运动之前的()非常重要!
8、市场机会对每个人都是公平的，因此每个人都适合创业（）
28、市场机会对每个人都是公平的，因此每个人都适合创业。
前运算阶段的儿童的各种感知运动图式开始内化为___________，他们认为外界的一切事物都是有生命的；所有的人都有相同的感受，一切以自我为中心；认知活动具有相对具体性，还不能进行抽象的运算思维；思维不具有可逆性
