在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是（）。
性别和性别角色的内涵相同。
性向是人的行为与性别预先适合性，分性别角色与性角色，这里是指心理成分。
性别角色意识是一个人内容和水平的重要体现，也是心理健康的标志之一（）。
性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素有：（）。
5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。
青少年阶段性别角色发展的中心任务是获得性别角色同一性。
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（）。
性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素（）。
不同文化从宏观上提供性别角色社会化的原则，构成男女性别角色形成和发展的重要背景。（）
性别角色认同是潜意识活动。
性别角色是天生的。
性别角色这个概念是指由于你的性角色而你获得了一种行为方式
从性别角色角度来看，下列哪项是女性的性别特点？
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是？
性别角色是后天学习获得的，是习得的。
性别角色是先赋角色。
性别角色认同是一种潜意识活动,它主要在成年之后形成。()
女性传统角色定型实质都是建构在男权制下的性别意识形态，带有不同程度的性别偏差与性别歧视。
14、性别角色认同是指
性别角色认同是指根据社会对性别角色的要求来确认自己。
知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识，是（）儿童的特点
角色是中国戏曲根据剧中人物的性别、年龄、身份、地位、性格划分的，分为生、旦、净、丑四类。在元杂剧中，表现性格勇猛的人物角色是（）
