以下教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中关于中学写作、口语交际教学的说法有误的是()。
教师在口语交际的教学中,先播放一段两人的对话录音,让学生注意细节并作记录。录音结束后请学生复述录音内容。对教师的这种做法,以下分析不恰当的是()。
以下不属于教师职业特点的是()。
以下不属于教师劳动特点的是()。
以下某教师对7~9年级口语交际教学目标的认识,错误的一项是()。
以下教师对口语交际教学设计的认识,不合理的一项是()。
为了提高口语水平,王轶请了一名在中国留学的外籍教师JACK。半年后,王轶通过银行向JACK支付3000美元。对这笔交易,以下说法正确的是()。
以下属于教师劳动特点的是()
专家型教师和新教师过程中存在很大的差异,在以下呈现的四个选项,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。
在某次"口语交际"教学的主题研讨活动中教师们特别讨论了"口语交际"教学应该注意 的问题。下列说法不恰当的是( )。
教师申诉制度是《中华人民共和国教师法》规定的一项救济制度,以下不属于该项制度特点的是()。
在某次“口语交际”教学的主体研讨活动中,教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()。
教师申诉制度是我国《教师法》规定的一项救济制度,以下不属于该项制度特点的是()
以下某教师对7~9年级口语交际和综合性学习教学目标的认识,错误的一项是()。
综合性学习.写作.口语交际课上,教师为同学们讲解了成语的正确使用,为了让学生正确掌握,教师又为学生列举了以下例子,其中说法错误的一项是()。
以下不是教师口语特点的是()
以下属于初中英语口语教学目标的是?
培养教师口语艺术风格最有效、最直接的途径的是提升教师自身的()
教师口语的特点?
教师在运用教育口语时,要把握其以下特点和要求: 针对性、诱导性、说理性、感染性 。( )
以下属于初中英语口语教学目标的是?( )
专家型教师和新教师在教学过程中存在很大的差异。在以下呈现的四个选项中,属于新教师表现出来的教学活动特点的是()。
在某次“口语交际”教学的主题研讨活动中。教师们特别讨论了“口语交际”教学应该注意的问题。下列说法不恰当的是()
5、普通话与教师口语课程的教学特点是以理论讲授和实践训练相结合的方式,突出学习重点,合理分配学时,充分 发挥学生的主观能动性,以学生为主体、教师为主导,以技能训练为主,理论学习为辅,通过阅读、讲授和训练达到提高学生普通话语音水平、具备师范生口语表达技能的目标。