广播谈话是一种谈话体评论，它区别于其他广播评论形式的基本特点是（）
广播谈话的实质和灵魂是什么？
根据信访举报涉及的问题，可找相关人员谈话了解。谈话由（）名以上核查人员实施。谈话前应根据信访举报内容拟定谈话提纲。
为了形成“类交流”，广播谈话在写作时应着重把握的要求是（）
谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。
在谈话活动中出现谈话内容中断的时候，想延续谈话，则谈话者可采用（）。
幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有（）的特点。
围绕形成“类交流”，广播谈话在写作上要注意什么？
围绕形成“类交流”，广播谈话在写作上要着重把握（）。
根据《公安消防部廉政谈话和函询制度》规定，诫勉谈话对象是书记、副书记的，由（）进行谈话。
在谈话活动中呈现谈话内容中止的时候，要想连续谈话，则谈话者可采取（）
某女病人，22岁，大学文化。经常周末回家与邻居一男孩见面，但从无交谈与来往，病人总认为对方喜欢她，并多次写信表示爱慕之心，对方根本无此意，将信退回，同时觉得周围人们谈话都在称赞他们是"天上一对，地下一双"。母亲为此向病人再三解释，病人非但不信，还认为母亲表面相劝，实质上是同意她们"婚事"。且常站在走廊，聆听对方家里传出的歌声，并坚信这是对方献给自己的一片"真情"表露。此病人常见何种病
1961年，赫鲁晓夫在同美国记者谈话时说：“如果美国和苏联之间的分歧克服了，如果它们之间建立了和平合作的关系，这在很大程度上会有助于加强世界和平。”这段话实质上反映了（）。
广播谈话的两个前提条件是什么？
在与被调查人谈话中要注意被调查人的反谈话伎俩。反谈话的表现形式主要有①（）②回避正面谈话③刺探消息
采用谈话方式进行提醒的，一般由（）作为谈话人，也可以根据提醒对象的具体情况及谈话内容确定适当的谈话人。
广播谈话
在幼儿园集体谈话活动中，教师首先要做的就是创设谈话（ ），引出谈话话题。
广播谈话类节目中，导播的主要职责是
谈话都必须有赖于谈话双方之间的配合与交流。当一个人气愤时，也可以在谈话中宣泄个人的情感，不要顾及谈话对象的反应。（)
谈话开始前要制定谈话提纲，以下关于谈话提纲说法错误的是（）
谈话中发现谈话对象身体不适或者其他不适合继续谈话情形的，应当（中止谈话），及时采取稳控措施（）
谈话应当在具备安全保障条件的场所进行。由纪检监察机关谈话的,应当制作（),谈话后可视情况由被谈话人写出书面说明。
《规则》第二十八条规定，由纪检监察机关谈话的，应当制作谈话笔录，谈话后可视情况由被谈话人（）
