（）关注的是课程问题的程度和评定课程计划的整体效果，其结果主要是为课程决策者提供制定政策的依据。
管理中最能促使员工关注组织目标实现，提高行政效果的方法是（）
使用智能填充工具时，当在目标对象之外应用填充时，得到的结果是什么效果？（）
（）关注的是所取得的工作效果与所付出的代价孰大孰小的问题，其重视的是实现工作目标的资源成本。
安全目标管理主要强调工作成果，是以结果为中心，从而达到有效的安全管理。
可行性研究是以（）为前提，以效果为目标，从技术、经济、管理、环境保护等各方面进行综合分析、研究的方法。
效果通常是指公共服务符合政策目标的程度，其关心的是（）
目标管理中对完成结果的检查，通常注重的事项包括（）。
效果指公共服务符合政策目标的程度、效果关心的是“目标或结果”而非“投入”的项目。（）
通常不同层次的管理者所关注的目标应该是不同的，以下正确的是（）
（）是以组织最终完成其目标的结果来衡量其效果，而不是以实现目标的手段。
不只考虑工作结果或产出，还关注实际工作效果的薪酬形式是（）
教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。
以人为本、过程管理及经营结果组成了卓越绩效模型中的“（）”，它强调如何充分调动组织中人的积极性和能动性，通过组织中的人在各个业务流程中发挥作用和过程管理的规范，高效地实现组织所追求的经营结果，关注的是组织如何正确地做事，解决的是效率和效果的问题。
销售目标管理就是通过设定合理的销售目标，并对其进行（），而后通过各种手段予以实施和监控，并关注最终结果和评估的一种管理过程。
效果逻辑决策是传统管理理论研究讨论较多的一种决策方式。其特点就是以目标为导向，以预测为基础。其基本思路在于未来可以预测、目标可以预定。
什么是管理？有这样几种说法：①“管理就是为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境。”②“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”⑧“管理就是决策。”④“管理就是通过其他人来完成工作。⑤”管理是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。“对于这些观点；下面哪一种判断更为科学？
众所周知，我们应当关心我们自身的身体健康。然而，对我们身体状况各方面都负责的欲望会产生一些负面的结果：我们如果仅仅关注身体健康，就会疏忽我们的精神健康。因 此，尽管我们可以从对身体健康的过分关注中获得身体上的益处，但是这样做通常是以牺牲精神健康为代价的。
作为一名店长，我们通过以下做法让管理团队行为更加符合目标预期效果：让员工知道自己在做什么，有明确的目标，关注做事的过程以及能否达到效果，确保每个人都有事做，这个做法符合哪本书的内容（）
以学为主的教学设计评价的特点有（)。（1)以学习结果作为评价学生学习效果的唯一标准（2)注重多元化的评价方式和多样化的评价方法（3)重点关注学生的进步和成长（4)重视高层次的学习目标的评价。
什么是管理？“管理就是为在集体中工作的人员谋划和保持一个能使他们完成预定目标和任务的工作环境。”“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。”“管理就是决策。” “管理就是通过其他人来完成工作。”“管理是由一个或更多的人来协调他人活动，以便收 到个人单独活动所不能收到的效果而进行的各种活动。”对于这些观点，下面哪一种判断更为科
目标管理是以（)为主导思想、以结果为导向的过程激励管理方法。
