我国的教学原则有直观性原则；启发性原则；巩固性原则；循序渐进原则；因材施教原则。
分层评价符合因材施教的原则。
“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的（）
“因材施教”教育原则依据的是人身心发展的（）。
因材施教原则
简述因材施教的原则和策略。
简述贯彻因材施教原则的要求
正确运用因材施教原则的基本要求有（）
分层考试充分体现因材施教的原则。
因材施教原则基本要求如下
贯彻因材施教原则的基本要求是什么？
在德育过程中如何贯彻因材施教原则?
简述因材施教原则的贯彻要求。
与因材施教原则相违背的是( )
15．贯彻德育的因材施教原则，要求教师（ ）。
贯彻因材施教原则应该（)。
因材施教教育原则的提出是根据人身心发展的（）
在德育中如何贯彻因材施教原则
试论教学的因材施教原则
