ADL活动能力训练的注意事项不包括哪项（）.

A . 床上训练 B . 进食训练 C . 洗漱动作训练 D . 穿衣动作训练 E . 大小便控制训练

A . A、更衣 B . B、饮食 C . C、洗澡 D . D、换洗衣服 E . E、大小便控制

A . 良肢位 B . 翻身训练 C . 坐起训练 D . 转移训练 E . 穿衣动作训练

A . 翻身训练 B . 良肢位 C . 坐起训练 D . 转移训练 E . 穿衣动作训练

A . A、收集资料 B . B、评价分析 C . C、专家指导 D . D、确定目标 E . E、实施训练

A . 床上训练 B . 进食训练 C . 洗漱动作训练 D . 穿衣动作训练 E . 大小便控制训练

A . A、建立患者的自我康复意识，充分发挥其主观能动性 B . B、建立或维持患者的日常生活活动，调动并挖掘其自身潜力 C . C、进一步改善患者的躯体功能 D . D、通过在日常生活中进行训练，并对特定动作进行分析，找出患者存在的主要问题，提出解决问题的方法 E . E、增强肌力

A . A、床上活动 B . B、转移活动训练 C . C、自我照顾训练 D . D、肌力训练 E . E、家务活动训练及社会活动训练

A . A、难度适当 B . B、训练中要让患者集中注意关节的活动 C . C、每项训练应维持良好的体位 D . D、注意安全 E . E、训练内容与生活结合

A . A、以目标为中心，满足患者的社会角色与个人需求 B . B、由易到难，由简单到复杂，突出重点 C . C、可适时充分配合其他治疗性活动和功能锻炼 D . D、训练最好须将动作练好了之后再停止休息 E . E、ADL训练最好让患者能在真实的、有居室卫生间等家具设备的环境中进行

A . A.绘画训练 B . 转移训练 C . 园艺训练 D . 洗漱训练 E . 穿衣训练 F . 进食训练 G . 步态训练 H . 言语训练 I . 肌力训练

A . A.绘画训练 B . 转移训练 C . 园艺训练 D . 洗漱训练 E . 穿衣训练 F . 进食训练 G . 步态训练 H . 言语训练 I . 肌力训练

A . 视扫描训练 B . 躯体失认训练方法 C . 偏身失认训练方法 D . 忽略侧肢体的感觉输入训练 E . 口头回忆法：亦有人称关键词法

A . A、作业治疗师设计训练活动时难度要适当 B . B、患者完成某一作业活动时，应积极引导其把注意力集中在某一功能动作的完成上 C . C、每一项训练活动应维持良好的姿势和位置 D . D、患者做某一作业活动时，应要求把动作集中在某一块肌肉，某一关节的活动上 E . E、每训练过程中，要注意患者有无疲劳，使用工具训练时的安全性

A . 日常生活能力训练 B . 自数脉搏训练 C . 自测尿糖定性训练 D . 胸腔闭式引流自我护理训练 E . 戒烟训练

A . 关节功能训练 B . 协调运动训练 C . 膀胱功能训练 D . 吞咽功能训练和语言矫治训练 E . 深呼吸训练

A . 正确 B . 错误

A.轮椅上运动和转移 B.室内或室外行走 C.床上运动 D.以慢速跑45m E.公共或私人交通工具的使用

A．正确肢位 B．翻身 C．选购物品 D．接发信件 E．插钉