1岁左右的儿童，对色彩鲜艳、声音悦耳的物体表现出兴趣和视觉偏爱，这是儿童（）。
色彩深度是指图像中像素的数量。
要改善一幅色彩不够鲜艳的人物图片，可用以下哪种工具对图像的饱和度进行调整？（）
研究者持续观察发现，母雁鹅喜欢色彩艳丽、翅膀肥厚的公雁鹅，其结果是，公雁鹅变得色彩越来越艳丽，翅膀越来越肥厚。不幸的是，鲜艳的色彩使得雁鹅容易暴露，肥厚的翅膀影响飞行。本属“同种竞争”的优势，反而成为“自然竞争”的劣势。于是，一代一代下来，雁鹅在大自然中面临了灭亡的危险。 作者通过以上例证试图强调的观点是：
我们对物体的大小、形状、远近、深度和方位的知觉都是属于（）。
（），通常是指物体在正常的白色日光下所呈现的色彩特征，由于最具有普遍性，在我们的视知觉中便形成了对某一物体的色彩形象的概念。
对物体大小和形状知觉的恒常性发生在（）
色彩是物体表面的固有色在人体视觉中形成的感知觉。（）
感知色彩有三个要素，那就是光源、（）和人的眼睛。没有变没有色彩感觉，人们通过光才能看到物体的形状、大小、色彩，从而获得对客观世界的认识。
运动中的物体容易成为幼儿的知觉对象，这是（）。
在物体与眼睛的距离固定不变的情况下，我们知觉的物体大小与物体在网膜上（）的大小有关系。
2个月的婴儿喜欢看颜色鲜艳的物体。
研究者持续观察发现，母雁鹅喜欢色彩艳丽、翅膀肥厚的公雁鹅，其结果是，公雁鹅变得色彩越来越艳丽，翅膀越来越肥厚。不幸的是，鲜艳的色彩使得雁鹅容易暴露，肥厚的翅膀影响飞行，本属“同种竞争”的优势，反而成为“自然竞争”的劣势，于是，一代一代下来，雁鹅在大自然中面临了灭亡的危险。 作者通过以上例证试图强调的观点是：
一个位图图像有256种颜色，则，该图像的色彩深度为（）。
识别伪币中“看”是看水印是否清晰、有无层次感和立体效果；看安全线；看光色油墨；看票面图案是否清晰，色彩是否鲜艳，对接图案是否可以对接上；用5倍以上的放大镜观察票面，看图案线条、缩微文字是否清晰干净。
看同一个人，由于距离远近不同在视网膜上的成像大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化。这种现象体现了知觉具有（）。
婴幼儿喜欢看色彩鲜艳的图像，但对物体大小没有深度知觉。
车身面漆的选择上喜欢明快、鲜艳的色彩。
新生儿期家长应给新生儿抚触，让新生儿看人脸或鲜艳玩具、听悦耳铃声和音乐等，促进其感知觉的发展。（)
D746创设幼儿园物质环境时，小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激，中班在小班的基础上突出可操作性，大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（）
【判断题】熊猫是黑白色的，对于喜欢鲜艳色彩的小班幼儿不适合欣赏。
婴幼儿看惯了色彩大重、大鲜艳的颜色，以后对自然颜色的分辨力就会减弱。（)
对形状知觉、大小知觉、深度知觉、方位知觉都属于什么知觉（)。
