洛克以自然权利和社会契约的方式论证了自由、法治、分权等资产阶级国家政治制度建立的基本原则，对后来西方（）传统的形成做出了巨大贡献。马克思、恩格斯称其为“自由思想的始祖”。
以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）。
洛克的教育思想有（）。
以下观点中不是洛克的教育观点的是（）。
自由主义思想的代表人物主要有哈耶克、老弗里德曼夫妇、小弗里德曼、诺齐克、罗斯巴特、米塞斯以及公共选择学派的布坎南和图洛克。其中（）、（）和（）曾获得诺贝尔经济学奖。
在（）一书中，洛克有力地批判了宗教偏执的思想，系统地阐述了政教分离和信仰的自由的原则。
孟德斯鸠曾说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了。因为其他的人也同样会有这个权利。”这一观点体现的主要思想主张是（）。
以下观点哪一项最有可能是明代思想家李贽的主张（）
洛克德育论的观点有（）。
洛克教育管理思想的基本主张有哪些？
“一个公民的政治自由,是一种心境的平安状态”是哪位思想家的观点。()
“政治自由是一种人权”是哪一位思想家的观点主张?()
“独立之精神,自由之思想”的观点出自陈寅恪为谁而作的碑铭中?
洛克《政府论》是新自由主义思想的集大成者。（）
言论自由是指公民享有通过各种方式表达，传播自己的思想和观点的自由;（1.0分）
以下不属于洛克自由三要素的是？
言论自由是指公民享有通过各种语言形式表达、传播自己的思想和观点的自由。言论自由对于一个国家的民主政治具有( )作用。
言论自由，是指公民享有通过各种语言形式表达、传播自己的思想和观点的自由，是指一个人有“说”的权利。
31、以下哪本著作属于英国思想家约翰·洛克的著作（）。
言论自由是指公民享有通过各种语言表达形式不受任何限制的表达、传播自己的思想和观点的自由。()
关于社会主义法治理念与罪刑法定原则的关系有以下观点： ①罪刑法定的思想基础是民主主义与尊重人权主义，具备社会主义法治理念的本质属性 ②罪刑法定既约束司法者，也约束立法者，符合依法治国理念的基本要求 ③罪刑法定的核心是限制国家机关权力，保障国民自由，与执法为民的理念相一致 ④罪刑法定是依法治国理念在刑法领域的具体表现 关于上述观点的正误，下列哪一选项是正确的？
在历史上，自由是人们关注的一个重大问题。阅读材料，回答下列问题。 材料一 美国历史学家伊迪丝·汉弥尔顿说，古希腊人走在人类的前面，那时人们可以自由地进行思考并发表识见，于是“世界第一次有了思想自由”。 材料二 明朝后期，李贽认为，“夫私者，人之心也。”“穿衣吃饭，即是人伦物理。”“性（）自由。” 材料三中伏尔泰与孟德斯鸠关于自由的观点有何不同？分析他们产生这种思想的共同经济根源
2、关于社会主义法治理念与罪刑法定原则的关系有以下观点： ①罪刑法定的思想基础是民主主义与尊重人权主义，具备社会主义法治理念的本质属性 ②罪刑法定既约束司法者，也约束立法者，符合依法治国理念的基本要求 ③罪刑法定的核心是限制国家机关权力，保障国民自由，与执法为民的理念相一致 ④罪刑法定是依法治国理念在刑法领域的具体表现 关于上述观点的正误，下列哪一选项是正确的？
十七世纪中期以来英国流行流传着一句民间谚语。老百姓的破茅屋风能进雨能进，但国公不能进。这一民间谚语是十八世纪法学家洛克民主、民权思想的体现，洛克不仅阐述了自然权利是人生而有之的权利，同时他主张要捍卫人的生命自由和财产权。对这段文字的主旨理解最准确的是（）
