有学者曾经把思维定势比作一份“地图”。我们都知道，地图不代表地域，只是对地域的某些方面进行说明。思维定势就是这样，它是关于某种事物的理论、诠释或模型，由每个人的成长背景、经验及选择打造而成，影响到我们的态度和行为。符合世界本来面目的“地图”，有利于我们迅速地处理日常事务，解决一般性问题。但是，我们面临新情况、新问题，或需要开拓创新时，思维定势绘制的“地图”不仅不能帮助我们解决问题，反而会变成“思维的枷锁”，阻碍我们拓展新思路。 这段文字接下来最可能说的是：
在实践过程中，在价值认识基础上形成的对客体价值的一种稳定看法或思维定势是（）
思维定势，指根据已有的知识、经验，在头脑中形成的一种固定的思维模式。遇到问题，会自然地沿着固有的思维模式进行思考。 下列认识不包含思维定势的是：
突破思维定势的关键在于善于多向思维。
影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
（）最大的敌人就是思维定势，开发的思维才能让创新绽放活力。
思维定势是（）思维发挥的认知障碍。
突破思维定势，转换思维视角，转换问题获得新视角包括（）。
（）是一种具体运用发散性思维来克服思维定势的创新方法。
下列哪种方法是一种具体运用发散性思维来克服思维定势的创新方法
突破思维定势，转换思维视角，改变万事顺着想的思路主要包括（ ）。
突破思维定势，转换思维视角，把直接变为间接主要包括（ ）。
突破思维定势，转换思维视角，主要从以下（ ）方面做。
思维惯性和思维定势合起来，称为“创新思维障碍”。
发散思维可以使人的思路活跃，提出各种各样的待选方案，特别是它能打破思维定势，促进新的问题表征方式的形成，从而提出出乎意料的独特见解。
思维定势会把很简单的问题变得难解决，开展创新活动要克服思维定势。（）
思维定势容易使人产生思想上的（ ），形成呆板、机械、千篇一律的思维形式。
朝鲜战争仁川登录成功，主要是因为麦克阿瑟针对人们常规思维所形成的定势，运用了非常规思维方式来指挥作战，即出奇制胜。
现实生活中，阻碍了创新思维主要有经验定势、权威定势、书本定势与从众定势等因素。
卢钦斯的水罐实验说明的是影响问题解决的（)。A.功能固着B.问题情境C.情绪D.思维定势
认识倾向，是指评价者已有的知识、经验、认识结构和价值观念、知觉模式、思维定势、形而上学或辩证思维对评价可靠性的影响。()
138、（）是一种具体运用发散性思维来克服思维定势的创新方法。
思维奔逸是一种思维定势障碍。（）
4、1.思维惯性和思维定势合起来，称为“创新思维障碍”。（）
