为解决某一常规思维难以解决的问题,而采取反向思维寻求解决问题的自主创新能力建设方法是()。
有学者曾经把思维定势比作一份“地图”。我们都知道,地图不代表地域,只是对地域的某些方面进行说明。思维定势就是这样,它是关于某种事物的理论、诠释或模型,由每个人的成长背景、经验及选择打造而成,影响到我们的态度和行为。符合世界本来面目的“地图”,有利于我们迅速地处理日常事务,解决一般性问题。但是,我们面临新情况、新问题,或需要开拓创新时,思维定势绘制的“地图”不仅不能帮助我们解决问题,反而会变成“思维的枷锁”,阻碍我们拓展新思路。 这段文字接下来最可能说的是:
创新思维的()是指研究者的思维活动不受常规思维定势的束缚和局限,并且能够根据具体的科研对象自由、灵活地采用多种思维方式探索问题的答案。
思维定势对问题的解决起障碍作用。()
思维定势总是阻碍问题的有效解决。
为解决某一常规思维难以解决的问题,而采取反向思维寻求解决问题的自主创新能力建设方法是()
一般认为人们在提出问题和解决问题的过程中,一切对创新成果起作用的思维活动,均可视为广义的创新思维。
影响问题解决的因素:(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
领导者思维活动过程也更多地体现在对各类问题解决的过程中。创新思维分为()、()、()、()这几个步骤。
三级循环反应阶段,也叫做自觉运动思维,会把动作做为解决问题的手段。
思维惯性和思维定势合起来,称为“创新思维障碍”。
国家鼓励“大众创业,万众创新”,就是为了更好地解决就业难的问题。()
思维定势不会阻碍我们创造性地解决问题,不用突破它。()
思维定势是指思考问题时的一种思想惯性,人们常常会不由自主地依靠已有知识按照固定思路去考虑问题。这种思想不会影响创新。
现实生活中,阻碍了创新思维主要有经验定势、权威定势、书本定势与从众定势等因素。
从众型思维枷锁是指在认知判断、解决问题时,附和多数,人云亦云,缺乏自己独立思考,无主见,无创新意识的一种不良思维定势。以下表现,不属于“从众型思维枷锁”的一项是:
从众型思维枷锁:是指在认识、判断、解决问题时,附和多数,人云亦云,缺乏自己独立思考,无主见、无创新意识的一种不良思维定势。 以下表现不属于“从众型思维枷锁”的一项是()。
2.如何利用博弈思维来解决生活中个人规划执行难的问题?
【选择题】思维定势对问题的解决起障碍作用。()
卢钦斯的水罐实验说明的是影响问题解决的()。A.功能固着B.问题情境C.情绪D.思维定势
从众型思维枷锁:指在认知判断、解决问题时,附和多数,人云亦云,缺乏独立思考,无主见,无创新意识的一种不良思维定势。
人类的活动有两种思路:学习前人经验、知识,从而解决问题,就是创新思维;从源头问题出发,就是“类比”的方法。
4、1.思维惯性和思维定势合起来,称为“创新思维障碍”。()